fd对联大课堂.ppt

二、对联概念 对联又名对子，常张贴、悬挂在或 镌刻于门上、柱子上。又叫对子、楹联、 楹帖、联语。是我国特有的一种体制短小、 文字精练、历史悠久、雅俗共赏的传统文 学形式。 所谓“对”，就是形式上成对成双， 彼此相“对”；所谓“联”，就是上下文 的内容要互相照应，紧密联系。一幅 对联，结构必须完整统一，语言鲜明 简练，才能很好地表现一个事物，或 说明一个道理，或抒发一种感情。 三、对联的种类 1、春联：春节使用的对联。 春回大地 福满人间 2、喜联： 对 联 特 点 ： 备考指津 1、拟写对联是一种新题型，它能反映时代气息，与现实生活联系非常紧密，很好地体现了语文试题紧贴现实生活的命题方向，应引起高度重视，平时多看多练。 2、拟写对联考查是句子仿写，并不神秘。可根据句子仿写的有关解答技巧和对联的一些特殊要求作答。 3、拟写对联注意审题，不能忽视题目上或明或暗的提示信息而偏离题意。是写春联就要突出新春的喜庆气氛，是写行业联就要联系行业特点等等。 4、对联和诗文有特殊的关系，当特别注意有对偶、对仗的诗文的背诵和填空。  词性相同 墙 上 芦 苇 头 重 脚 轻 根 底 浅 山 间 竹 笋 嘴 尖 皮 厚 腹 中 空 名 方 名 名 形 名 形 名 方 形 位 容 容 位 容 词 词 词 词 词 词 词 词 词 词 方位结构 主谓结构 主谓结构 方位结构 偏正结构 主谓结构 主语部分 联合结构（谓语部分） 句式选择 句式调整 对联仿写 考查方式 ☆例：将下列打乱的对联准确配对。 一池翠影游鱼乐 雨滋春树碧连天 腊梅吐芳迎红日 书山万仞志能攀 学海无涯勤可渡 三径红香舞蝶忙 风送花香红满地 绿柳展枝舞春风 A春山一路鸟空啼 a日暖神州万木荣 B锦江春色来天地 b芳树无人花自落 C春晖又红万朵花 c老梅到时自然红 D芳草春来依旧绿 d玉垒浮云变古今 E春回大地千峰秀 e冬雪欲白千里草 请将下列诗句用连线连接起来。 句式选择 句式调整 对联仿写 考查方式 ☆例：请适当调整下联词语顺序，使上下联对仗工整。（扬州二十四桥联） 上联： 胜地据淮南，看云影当空，与水平分秋一色；下联： 桥过下扁舟，何处问箫声，有人吹到三更月。　　 词性相同 结构相应 扁舟过桥下，问箫声何处，有人吹到月三更。 上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？? 下联的内容（已被打乱）：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。? 下联调整为：?小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。 把下列句子中的红色部分改写成一副对联，用来作“画卷”的修饰语。 经过几百个日日夜夜的奋战，长江截流工程终于胜利完成，中国人民在这奔腾不羁的长江边，展开了一幅把千里长江之水斩断，把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。 上联: 下联: 斩断长江千里水 锁住三峡无数峰 句式选择 句式调整 对联仿写 考查方式 ☆例：将下面的对联补充完整，要求内容合理，结构对称。 四川峨眉