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六年级寒假假期语文作业（一） 一、根据拼音写词语。 　　xuán yá qiào bì kuánɡ fēnɡ nù háo ɡānɡ jìnɡ bō tāo qǐ fú 　( ) 　( ) 　( ) 　( ) 　　　shū shì ɡē bǎn miǎn qiǎnɡ shuǐ luò shí chū 　( ) 　( ) 　( ) ( ) 　( ) 　二、积累与运用。 　　1、在括号里填写恰当的词语。 　　（ ）的心意 （ ）的生活 （ ）的头脑 　　洪亮的（ ） 活泼好笑的（ ） 哭丧着的（ ） 　　2、把下列成语补充完整。 　　高（ ）阔（ ） （ ）正（ ）词 （ ）语连珠 　　（ ）（ ）风声 （ ）（ ）乐道 相依（ ）（ ） 　　穷（ ）僻（ ） 漫不（ ）（ ） （ ）直（ ）壮 　　选择你最喜欢的一个成语写一个句子： 　　3、历代名楼皆有名诗佳作，请把以下名楼与其相关的诗句和作者联起来。 　　黄鹤楼 杜甫 欲穷千里目，更上一层楼 　　岳阳楼 崔颢 日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 　　鹳雀楼 王之涣 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 　　4、根据句意填上标点。 　　哼 你不要做出那难看的样子来吧 我确实一个铜板都没有 想从我这里发洋财 你们想错了 我微笑着淡淡的说 　　你骗谁 向你这样当大官的人会没有钱 那手榴弹的士兵不相信 　　5、根据提供的语境，在下面句子的横线上填上恰当的内容。 　　祖国是大海，我就是大海中的一滴水； 　　祖国是蓝天，我就是蓝天上的一朵云； 　　祖国是（ ），我就是（ ）； 　　祖国是（ ），我就是（ ）。 　　6、晓明为了勉励自己，就把一副春联贴在书房里： 　　（ ） （ ） 　　快过春节了，小明想在家门口贴一副春联，你帮他想想吧： 　　（ ） （ ） 　　7、把下面的句子补充完整，使它读起来充满诗情画意。 　　（1）秋天，红透了的小枣挂满枝头，在绿叶的映衬下就像（ ） 　　（2）忽然，一阵鸟声传来（ ） 　　（3）好大的雾啊！骑车走在这样的雾里简直就像（ ） 　　（4）小院里溢满了馥郁的清香，花香引来了（ ） 　　8、在下面的括号中填上表示“看”的意思的词语。 　　（1）我们（ ）着这些先烈的遗像，心中升起一股敬意。 　　（2）宇航员在天际遨游时，（ ）地球，发出了由衷的感叹。 　　（3）老师走进教室（ ）四周，笑着说：“打扫得真干净。” 三、阅读训练。　1、课内阅读。 　　“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全部吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木头上拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。 　　正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子喊：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话，船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三！”孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。 　　扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里，二十来个勇敢的水手已经跳进了大海。40秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。 　　1、写出孩子追赶猴子时的动词。 　　2、用“________”画出能说明当时情况危急的句子。