荃湾官立小学.PDFVIP

荃灣官立小學 學校周年計劃(2014-2015 年度) 《此範本適用於小學、中學及特殊學校》 ABC 學校 全年檢討 荃灣官立小學 學校周年計劃(2014-2015)全年檢討 0 關注事項1 ：深化以禮待人及互相尊重的校園文化，擴闊學生對國情的了解。 目標 策略 成功準則 評估方法 負責人 成就與反思 回饋與跟進 透過校本?訓導組推行「禮貌運? 「禮貌大?教師觀察「禮訓導組、? 「禮貌大使」認真履行職務，在? 各計劃能 訓 輔 計 動」，並組織「禮貌大使」 使」隊伍認 貌大使」隊伍學生輔導 上課天和學校大型活動舉行期 取得預期 劃、德育及 隊伍，在校園中營造以禮 真及積極地 及服務生團主任、各 間於正門或入口處緊守崗位，與 成效，學生 公民教育 待人的文化。 參與有關活 隊的表現 服務生團 同學打招呼或接待來賓，營造親 在校園中 課程，培養?訓導組推行「陽光大使」 動，在活動? 統計「陽光隊的指導 善有禮的校園氣氛。 能做到以 學生以禮 計劃及在秩序比賽加設 中有效傳播 大使」計劃老師 ? 「陽光大使」持續獎勵在行為上 禮待人，參 待人及互 進步獎，表揚表現有持續 有關訊息 及秩序比賽 有良好表現及進步的學生。 與服務活 相尊重的 進步的學生。 ? 學生能認真 等校本訓輔 ? 參與「服務學習」計劃的團隊成 動的學生 態度。 ?推廣「服務學習」計劃， 及積極地參 計劃中獲獎 員於上學期參與以下活動，在活 能展示友 在全校學生參與的校本 與「陽光大 學生的數目 動中盡心服務，體現互助互愛的 愛助人的 訓輔計劃、德育及公民教 使」及秩序? 透過教師問 精神 ： 態度，建議 育課中，引導校內不同的 比賽等校本 卷統計教師 1. 「小義工」團隊於十二月及六 於下學年 服務生團隊在日常生活 訓輔計劃 對有關計劃 月探訪梨木樹長者中心，與長 繼續推行 中加強學習及實踐以禮? 各範疇的服 及活動的意 者一起遊戲及參與聯誼活動 ， 校本訓輔 待人及友愛互助的態 務生在服務 見 實踐服務精神。 計劃與服 度。有關計劃延伸至校外 中體現以禮 2. 「成長的天空」五年級組員於 務學習 。 社區，提供機會讓學生服 待人及尊重 十二月聖誕嘉年華主持攤位活 務社會上其他有需要的 別人的精神 動、四年級組員於五月探訪象 人士。 山邨獨居長者、六年級組員於 六月探訪仁濟醫院盧李佩貞紀 念工場的殘障人士 。 3. 「學長活動」及「言語小天使」 成員在小息其間在課業或說話