荷塘月色朱自清剖析.pptx

荷塘月色 朱自清 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 ——李白《静夜思》 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？——王建《十五夜望月》 空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。——王维《山居秋暝》 关于月亮的古诗词 关于荷花的古诗词 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。——周敦颐《爱莲说》 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——杨万里《小池》 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里《晓出净慈寺送林子方》 朱自清（1898-1948年），现代著名诗人、散文家、教授、民主战士。原籍浙江绍兴。因三代人定居扬州，故自称“扬州人”。原名朱自华，号秋实。后改名“朱自清”，字“佩弦。” 《楚辞 ·卜居》：“宁廉洁正直以自清乎”。 《韩非子 ·观行》：“董安于之性缓，故佩弦以自急”。 1919年，出版他的处女作诗集《睡吧，小小的人》。 1923年，发表抒情长诗《毁灭》，震惊当时的诗坛。 1924年，出版诗歌散文集《踪迹》。 1928年，出版散文集《背影》。 1934年，出版游记《欧游杂记》和《伦敦杂记》。 1948年，贫病中逝世。 教学重难点 1、作者怎样从多角度描摹荷塘美景？ 2、本文的写作线索是什么？ 3、整体感知，体会作者的思想感情。 4、掌握本文的表现手法及其表达效果。 朗读交流 1、注意字词，简单的为课文划分层次 2、找出本文的文眼。 3、总结本文的明暗线索。 读准下面的字 乘凉 chéng 蓊蓊郁郁 wěng wěng 踱着 duó 袅娜 niǎo nuó 羞涩 sè 脉脉 mò mò 酣眠 hān mián 梵婀玲 fàn ē líng 妖童媛女 yuàn 棹 zhào 裳 cháng 敛裾 jū 划分层次，概括段落大意 第一部分（1）：独游荷塘的时间、缘由 第二部分（2~3）：行走在小径的感受 第三部分（4~6）：荷塘的美丽景色 第四部分（7~8）：联想江南，回家 文章结构 小径 家 荷塘 小径 渴求宁静 颇不宁静 暂获宁静 走出宁静 明线：空间变化（游踪） 暗线：情感变化（情感） 起 承 转 合 朗读4-6段，感受景物之美 列举文中的物象，注意各自的修饰语。 田田的叶、零星的花、微微的风、缕缕清香、脉脉的流水、薄薄的雾、淡淡的云、斑驳的树影、弯弯的杨柳、隐隐的远山、点点的路灯光... 按观察的角度，由远及近，由上到下： 茂密荷叶→多姿荷花→缕缕荷香→叶花颤动→流水 动静相结合、实景与联想相结合 荷花荷香、树影蛙声、荷叶流水 知识链接 通感，是利用诸种感觉相互交通的心理现象，以一种感觉来描述另一种感觉得修辞手法。 例：微风过处，送来一缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 将听觉移到嗅觉，更活泼，更形象。写出了荷香时断时续、若有若无、清淡缥缈的特点。 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样，又像笼着轻纱的梦。 以流水比喻月光，用动态感极强的动词“泻”加以点化，写出了月辉照耀的景象，具有动感美。“照”的范围窄，略显呆板。 “浮”突出了雾的轻飘朦胧，表现出月光下荷叶、荷花缥缈轻柔的姿容。 关于“杨柳” 情系杨柳，寄寓苦闷彷徨中的思乡之情；悠悠的情思，将“荷塘月色图”与“江南采莲图”串联在一起，浑然一体，举头望月色中的杨柳，俯首惦着心中的江南，这样从写荷塘月色到“到底惦着江南”无任何雕琢的痕迹，