课件-诗歌-饮马长城窟行概要.pptVIP

三、饮马长城窟行　　 普通高等教育“十一五”国家级规划教材（高职高专教育） 1、感受诗的意境，把握诗中表现的思想感情。 2、结合该诗学习，了解我国汉乐府诗歌的基本特征。 一、课文的思想内容 　　这首诗选自《乐府诗集》，又名《饮马行》，属“相和歌辞”。诗中写妇人思念远出不归的丈夫，详细地描述了妇人的思念之情和迫切期望。诗的前半部分主要通过孤独在家的妇人春思、夜梦和秋冬牵挂来抒写妇人的思念；而后半部分则从对方来信角度表现妇人的痛苦思念。 二、课文的艺术特点 　　全诗成功运用了比兴手法，并以第一人称自述的口吻，把思妇的思念之情表达得深沉哀婉。笔法委曲多致，刻画人物心理细致入微而又转折跌宕。通篇以五言写成，语言生动活泼，具有浓厚的民歌特色。 　　河边春草青青到天边，丈夫出门在外让我好思念。人在异乡想也没有用，不想晚上做梦两人见了面。梦中他在我身旁，醒来他却在天边。他在天边我在家，分别一年又一年。枯桑知风冬海也知寒，久别的夫妻有苦不能言。各人回家过日子，有谁肯和我这个丈夫出了远门的人搭讪？ 　　有位客人从远方来，捎给我木鱼让我好喜欢。赶紧让孩子打开木鱼，一尺素帛藏里边。恭恭敬敬读着丈夫的信，究竟说了些什么在信里面？先是说好好吃饭保重身体，后又说常常把家人来想念。 　　 　　长城，秦所筑以备胡者，其下有泉窟可以饮马。古辞云“青青河畔草，绵绵思远道”，言征戍之客至于长城而饮其马，妇人思念其勤劳，故作是曲也。（宋·郭茂倩《乐府诗集》） 　　（《饮马长城窟行》）缠绵宛转，篇法极妙……前面一路换韵，联折而下，节拍甚急。“枯桑”二句，忽用排偶承接，急者缓之，最是古人神妙处。（清·沈德潜《古诗源》） 　　 　　一、主要有以下方面：1、比兴手法，以“青青河边草”起兴,表达对远方亲人的思念，后面的“枯桑知天风，海水知天寒”也是比兴；2、珠联手法，“青青河畔草，绵绵思远道。远道不可思，宿昔梦见之。梦见在我旁，忽觉在他乡”，在上句句尾与下句句首的位置，安排重复的词语，突出连绵不绝的情意；2、用人物言行，特别是第一人称的运用，使抒情更加真切自然，形象感人，如“客从远方来，遗我双鲤鱼。呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。长跪读素书，书中竟何如？上言加餐食，下言长相忆”。“呼”、“长跪”等，动作生动逼真，大大增加了诗歌的感人效果。 　　二、比兴作用，即以景引情，借景抒情，引领全篇的作用。用绵绵伸向远方的春草，引起主人公对远方亲人的思念，意味深远。春天是让人怀春的季节，绵绵春草既引出了主人公对远方亲人的思念，又表现了主人公思念之旺盛，思念之缠绵不尽，所谓“离恨恰如春草,更行更远还生”，生动形象，为后面整首诗抒发缠绵思念感情创造了丰厚意境。 　　三、汉乐府民歌主要反映下层人民的生活，体现出“感于哀乐，缘事而发”的现实主义创作特点，发展了《诗经》中最早采用的比兴手法，形式上以叙事为主，善于通过人物言行表现人物性格，句式以五言为主，语言朴素生动，具有浓厚的民歌特色。 　　四、1、宿昔：昨夜。夕，通“夕”。2、展转：亦作“辗转”，即反侧、翻覆。3、遗（wèi）：给予，送。4、素：没有杂色的绢。 　　 情真词切　离肠百转 ──说《饮马长城窟行》 刘　征 　　这首汉乐府诗《饮马长城窟行》，南朝梁萧统编的《文选》，题为“古辞”（无名氏之作）。与《文选》差不多同时的《玉台新咏》也收了这首诗，却题为蔡邕作。成书于赵宋的《乐府诗集》从《文选》，后人纂辑的《蔡中郎集》却从《玉台新咏》。诗的内容没有提供作者是谁的端绪；蔡邕传留下来的五言诗绝少，又难以从比较中判断是否出于蔡邕之手。关于这个问题，过去的人作过许多考证。《中国诗史》（陆侃如、冯沅君著）不同意定为蔡作，我以为近是。这首诗有浓厚的民歌味道，不象是文人笔下的产物，特别是同蔡邕的文风很不相同，所以从《文选》和《乐府诗集》的说法，认为应该是一首民歌。 《饮马长城窟行》这个题目也要解释一下。《乐府诗集》解释说：“长城，秦所筑以备胡者，其下有泉窟可以饮马。古辞云‘青青河畔草，绵绵思远道’，言征戍之客至于长城而饮其马，妇人思念其勤劳，故作是曲也。”这个解释有些道理。《饮马长城窟行》是乐府的一个曲调名，最初的歌词，内容应是同曲调名相适应的；后来另填的歌词，内容往往同曲调名的含义脱离了。这首诗虽说是“古辞”，却只是抒写一般的离情，同“饮马长城窟”不相干，我怀疑仍未必是最初的歌词。余冠英同志解释说：“这诗写女子怀念远方做客的丈夫。”说　　 得简单明了。我们不妨从烦琐的考证中跳出来，拿这句话当做欣赏这首诗的引导。 　　这首民歌产生于五言诗滥觞的时代，还带着童稚的天真。不拘守任何框框，不借助任何雕饰，一任真情的自然流露。仿佛山泉刚刚涌出，还没有固定的河道，它跳着浪花，闪着光亮，随着曲折的石涧自在地奔流。读者感到的只有那感情的活力，至于文字技巧，则仿佛天马行空，