心理学选择题精选(含)精编.doc

心理学单项选择题 1.人本主义心理学的代表人物是( ) A.华生 B.马斯洛 C.霍尔 D.杜威 2.心理学属于( ) A.自然科学 B.社会科学 C.自然科学和社会科学双重性质的科学 D.哲学 3.有预定目的，需要一定意志努力的注意是( ) A.随意注意 B.不随意注意 C.随意后注意 D.无意注意 4.觉察刺激之间微弱差别的能力称为( ) A.绝对感觉阈限 B.绝对感受性 C.差别感觉阈限 D.差别感受性 5.“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是( ) A.适应现象 B.听觉适应 C.嗅觉刺激 D.味觉刺激 6.信息在短时记忆中一般只保持( )秒钟。A. 1～2 B. 20～40 C. 60～70 D. 70～80 7.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫( ) A.前摄干扰 B.倒摄干扰 C.消退抑制 D.超限抑制 8.短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是( ) A.感觉登记B.注意C.组块D.复述 .流体智力和晶体智力说是由美国心理学家( )提出来的。A.斯皮尔曼B.卡特尔 C.瑟斯顿 D.吉尔福特 1.我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指( ) A.学校教育对智力的影响 B.社会实践对智力的影响 C.遗传对智力的影响 D.家庭环境对智力的影响 1.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和( ) A.追求利益的倾向 B.回避失败的倾向 C.回避困难的倾向 D.追求刺激的倾向 1.具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是( ) A.热情 B.心境 C.激情 D.应激 1.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于( ) A.多血质 B.胆汁质C.粘液质 D.抑郁制 1.信息的发送者与信息的接受者之间的信息相互作用过程是( ) A.信息传播 B.人际沟通 C.人际吸引 D.人际关系 1.吃不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西是不好的，这种心理防御方式称为( ) A.否认 B.文饰 C.投射 D.幻想 1.某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部，以求得心理满足。这是采用了( )这种心理防御方式的表现。A.升华 B.补偿 C.退行 D.转移 1.人的发展是指人类身心的生长和( ) A.增强 B.变化 C.成熟 D.死亡 .去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度 ( ) A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 ．下列选项中，哪项完整地表达了心理学的研究对象？ A．心理过程及其规律??B．情绪人格及其规律 C．生理现象及其规律??D．心理现象及其规律 ．心理现象的产生方式是（??） A．精神活动??B．反射活动??C．意识活动??D．技能活动 ．学生阅读时常使用画重点线的策略，这是利用了知觉的哪一种基本特性？（?? ） A．选择性??B．理解性??C．整体性??D．恒常性 ．一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受下列哪种选项因素的干扰？ A．消退和干扰抑制??B．倒摄和干扰抑制??C．前摄和消退抑制??D．前摄和倒摄抑制 ．高级神经活动类型中，“强——平衡——不灵活”型与下列哪种气质类型相对应？（??） A．多血质??B．胆汁质???C．粘液质??D．抑郁质 ．下列哪种选项属于一般能力的范畴？（??） A．记忆能力??B．创造能力??C．运动能力??D．社交能力 ．注意的两种最基本的特性是（??） A．指向性与选择性??B．指向性与集中性??C．指向性与分散性??D．集中性与紧张性 ．“人逢喜事精神爽”，这是受人的下列哪种情绪影响所致？（??） A． 激情??B．心境??C．热情??D．应激 ．教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于（??） A．激发兴趣??B．引起注意???C．丰富想像力??D．分化概念 ．个人的观念与行为由于群体的引导或压力，而向与大多数人相一致的方向变化的现象，称为（??） A．从众??B．依从 C．服从??D．遵从 ．提出把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是（??） A．卡特尔??B．奥尔波特??C．霍兰德??D．斯坦伯格 ．加德纳提出的智力理论是（??） A．智力二因素论??B．智力结构论???C．智力多元论??D．智力三元论 ．下列哪种方法属于精神分析法？（??） A．系统脱敏法??B．支持疗法??C．宣泄疗法??D．认知作业法  A．学习 B．成熟 C．学习准备 D．知识准备 34．儿童认知发展阶段论是著名心理学家（ ）提出的。  A．皮亚杰 B．布鲁纳 C．桑代克 D．斯金纳 35．原有的认知结构