3.1认角、比较角的大小、画角试卷.ppt

总结： 角的大小与两条边的长短无关 角的大小与两条边张开的大小有关： 两条边张开的越大，角越大 两条边张开的越小，角越小 总结： 小小角，真简单， 一个顶点两条边。 画角时，要注意， 先画顶点再画边。 我会填： 1、一个角是由（ ）个顶点和（ ）条边组成的。 2、一把三角板有（ ）个角，其中直角有（ ）个。 3、一个长方形有 ( ) 个角，有 ( ) 个角是直角。 4、拿一张纸，先上下对折，再 ( ) 对折可以得到直角。 5、数一数下面图形分别有几个角。 （ ）个角 （ ）个角 （ ）个角 （ ）个角 我会判断 1、直角是角中最大的角。 （ ） 2、三角板上的直角和黑板上的直角一样大，所有的直角一样大。 （ ） 3、角有3个顶点和3条边。 （ ） 4、直角没有顶点。 （ ） 5、扇子有3个角。 （ ） 6、直角不是角。 （ ） 7、一个角的两条边越长，这个角就越大。 （ ） 8、角的大小与边的长短没有关系。 （ ） 9、角的两条边张开得大，角就大，角的两得边张开得小，角就小。 （ ） 10、小刚身高125厘米。 （ ） 11、三角板上的三个角中，最大的一个角是直角。 （ ） 我会画： 1、画一条5厘米长的线段。 2、画一条比5厘米短2厘米的线段。 3、画一条比5厘米长2厘米的线段。 4、画一个直角。 5、画一个比直角大的角。 6、画一个比直角小的角。 7、画一条边长为3厘米的直角三角形。 这节课，你收获了什么？ 角的初步认识2016年10月26日 一、联系生活，揭示课题 （一）寻找生活中的角 今天我们一起学习角的初步认识。 二、认识角及各部分名称 两条边是直直的， 都从顶点出发。 这些物品中都有角。 一个角有一个顶 点，有两条边。 一个角有几个顶点？ 有几条边？ 绿色圃中小学教育网 二、认识角及各部分名称 1. 指一指哪里有角。 绿色圃中小学教育网 （ ） 二、认识角及各部分名称 2. 下面的图形哪些是角，哪些不是角？ （ ） （ ） （ ） × × 三、比较角的大小 3. 打开折扇，看看角有什么变化。 4. 在两个三角尺上各选一个角， 比一比它们的大小。 绿色圃中小学教育网 三、比较角的大小 比的时候要注意两个 角顶点对齐，一条边 也对齐。 我发现角的两边 张开得越大，角 就越大。 绿色圃中小学教育网 四、画角 画角要记住：先画 顶点再画边。 别忘了让我来 帮助你呀！ 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网