高级申报工作小结.docVIP

申报中学高级教师工作总结 本人年出生，95年参加工作，本科学历，，200年被聘为中学一级教师。拟申报中学高级教师职称，现将任现职以来的工作情况汇报如下： 一、爱岗敬业，注重师表 本人忠诚党的教育事业，拥护党的方针和政策，时刻以教书育人为已任，有强烈的责任感和事业心，平时不管是在教师岗位上，还是在行政岗位上都积极进取，乐于奉献，对工作不讲条件，服从安排，勇挑担子，尽自己最大的努力做好本职工作。作为一名教师，注重师德修养，恪守为师之道，自觉遵守《中小学教师》，模范执行上级和学校各项规章制度。对同事，表里如一，待以真诚，不摆架子，不论资格，保持着单纯的、和谐的人际交往；对学生，宽严结合，言行一致，身教重于言教，用良好的师表形象影响带动学生。赢得了学生的尊敬，受到领导的赞许，同事的肯定、家长的好评。近年来，多次被评为“优秀人民教师”、 “”，“”、“”，年度考核多次为优秀。 二、精于施教，创新发展 ?? 本人始终坚持以上课为本的思想，一心扑在教育教学上，一以贯之地保持着勤奋的教学态度和严谨的工作作风。从未因主动要求带课。经过多年的刻苦学习和努力实践，不断提高了业务水平和教学能力，使自己具备了比较扎实的理论素养和专业功底，新课标理解准确，新教材运用自如，能胜任一到三。教师的职责是什么？就是教书育人在日常教学工作中，上好每一节课是我最大的追求和快乐，针对学生实际，我不断调整和改进教学方法，践行了“低起点、小步子、多活动、快反馈、常温故”的五步教学法，常教常新，形成了切合校情又具有自身特色的教学模式。调动了学生学习积极性，增强了教学的有效性。在历高考和联考中，所教学科优秀率、合格率、考核数均分在同类学校中名列前茅。学无止境，教也无止境，有趣味、有思想、有效度是我在今后教学中继续努力的方向。 只懂教书不会育人，不是一个合格的教师。从教以来，本人连续担任了年班主任工作早锻无论寒冷的冬天还是睡意正浓的春天，每周本人至少跟班跑步三到四次；本人没有一天不在班，而且只要有学生在班均指导学生学习，等辅导老师到岗后才回办公室或回家休息，真正做到亲力亲为，保证班级不因教师不在而出现违规违纪现象，担任班主任以来 ??? 其中的艰辛，不用我说，老师们尤其担任过班主任工作的老师都能深切体会得到。在教育实践中，讲究班主任工作艺术，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”；注意因材施教，对好、中、差学生实行分层管理，分类推进，对学生实行“做人、知识”双方面教育，采用竞赛、文艺活动、社区服务等各种方法增强学生纪律意识、竞赛意识、集体意识，并培养学生合作能力。参与和组织了卓有成效的德育探索，十年的班主任工作经历和多年的德育管理实践，形成我校激励教育和网络德育的特色。以非智力因素促升智力因素，以信息化推进德育功效。我所带的班级凝聚力强，学风浓、班风好，多次受到上级领导的肯定与表扬，班主任考核每月均一等，班级每月均被评为文明班级，卫生先进班级，学风优胜班级，班上等同学被评优秀学生等同学被评为“三好学生”。2002、2006，2007年所带的三毕业班在质量考核中，达标率、总分均分名列全前列。201年在我的管理下，我班的多学生其中近年来，负责或分管的学校教学教研工作，成绩突出，2008年网络条件下的德育模式研究顺利成为研究与实践工作得到课题组高度评价。 三、潜心教研，提升能力 “教而不研则浅，研而不教则枯”，教研是业务能力提高的源动力。从教以来，在做好教学“五认真”以外，始终把更新教育观念和教学方法作为提高业务素质的重点，平时积极参与培训学习和各种教研活动。抱着“学无先后，贤者为先”的思想，坚持长效听课，取他人之精华；主动参加“新课标、新理念、新策略”教师培训学习；参加了，提升自己的学术理论素养；参加了，提高自己的教学研究能力；参加教师进修学校组织的心理培训班学习，以便自己更好的指导自己对学生的管理；刻苦自学信息技术与课程整合的现代教技，硬是从一个电脑的门外汉发展到能制作出新颖而实用的课件、熟练运用现代教学方法的教学能手；“在学中干，在干中学”、“学有所思，思有所用”，努力探索先进理念与学校教育教学工作的结合点、切入点。重视教学研究，开展教学反思，撰写教学案例，积累教学素材。积极参与课题研究。03年开设公开课04年公开课年开设每学期均观摩课；每学期 四、帮带后辈，共同进步 “一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，作为一级教师，我在做好自己本职工作的同时，认真参加备课组活动，主动地关心、帮助青年教师，积极承担培养青年教师的工作。 “一帮一”活动中与教师，老师结成“对子”，在我们的共同努力下，教师，老师，成熟较快，被迅速抽调到教师，老师，五、工作勤勉，成绩斐然 从教以来，一直奋战在教育教学第一线，，勇挑重担，任劳任怨，默默