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第二节 成长的不仅仅是身体
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青春是什么?有人在想,有人在问。青春没有规则,人人都有自己的青春,只是有人将有,有人曾有,有人正拥有。
根据以下提示,发挥你的想象力,畅想青春。
青春像一座山峰,意味着锐意进取……
青春像两颗连在一起的心,意味着纯洁的友谊……
青春像一钩弯月,带给我们无限的诗意……
青春像一把竖琴,弹奏出欢快的乐章……
青春像一个书架,没有书的青春是不结果的花儿……
青春像一面理想的旗帜,引领我们前进的方向……
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青春像一个拳头,带给我们力量和勇气……
青春像一个单杠,让我们在运动中健康成长……
青春像一个独立的人,意味着不再依赖父母、师长,有独立的人格、自主的能力……
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生理发育是青春成长的重要信号,与之相随的还有思想和精神方面的变化。
一位哲人曾经说过,人是能思想的苇草。虽然生命有时像苇草一样脆弱,但思想使我们强大。
人生太短, 别成熟太晚
心智成熟,才能少走弯路
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一、发展独立思维
步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解。我们的思维逐渐具有独立性,对未知的事物充满好奇。
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请看下面的视频
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探究与分享
敢于和别人争辩就是独立
独立就是按照自己的想法去做
独立就是一个人做事必须有信心、有勇气、有力量
独立就是不光提出自己的观点,还要倾听、理解别人的观点。
(1)你同意以上说法吗?为什么?
(2)你认为初中生的“独立”指什么?
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独立:指单独的站立或者指关系上不依附、不隶属。依靠自己的力量去做某事。
一个独立的人:指其有独立的思想,独立的人格,有独自生活的能力。
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王丰从小到大,学过琴、画过画、练过武术、还做过航模,他看同学学什么自己就跟着学什么,可就是至今也没有一项专长。
王丰存在什么问题?
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小组合作做调查时,小志提
出了一个新方案,但多数同学都不同意。如果你是小志,你会( )。
A.坚持自己的意见,无论
如何也要说服其他同学
B.广泛听取别人的意见,
调整自己的想法
C.退出小组,不干了
思维的独立并不等于一味追求独特,更不是独断。而是意味着不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理、正确的意见。
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