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本案例教学过程充分体现了“以学生发展为本”的教学思想，通过采用情境教学模式、游戏手段和自主、合作学习方式，活跃了课堂气氛，使学生以情入境，真正体验了课堂的乐趣，又激活了学生积极参与的热情，提高了教学的效果。本教学案例教法新颖，简便实效，有效地激发了学生的学习兴趣和热情，培养了良好的意志品质。 * 教育技术学习作品 教育技术学习作品 《烙饼》教学设计 《烙饼》的教学实施计划 我的作品内容 作品中最出色的地方 作品中需要改进地方 我的作品内容 本节是小学数学人教版第七单元的内容，主要是让学生了解和学习节约时间的策略，在学习中不仅要让学生动脑，更是要让学生动手操作，在学习和实践中，学生得到思维的训炼和升华。 作品中最出色的地方 作品中需要改进的地方 我觉得它仅仅是多种设计方法中的一种，是一种尝试，有很多地方，如让学生充分去讨论，那么学生在学习时就会得到思维的升华。从而掌握本节课的内容，同时为学生以后的发展打下基础。 *
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