浅谈为师一年度的成长与心得.docVIP

浅谈为师一年的成长与心得 【摘要】：我已经工作一年了，这一年有许许多多的变化和心得体会，这一年让我有了很多的收获。面对问题，我们应正确对待，并且及时解决。我需要学习的还很多很多，以后应不断学习，成为一名合格的教师。 关键词：成长 心得 问题 解决 学习 提高 时光匆匆，不知不觉地踏上教师这个职业已经一年了。回顾这一年，想说的真是太多太多，有迷茫，有希望，有失落，有焦虑等等，但更多有的是努力和收获。作为一名新教师，在这一年中学到的知识非常多，是我在工作中一个重要的转折点，让我有了许多收获，这一年让我记忆犹新，下面就浅谈一下在这一年中的一些心得体会： 一年中的成长。 成长是一种过程，成长需要体验，成长是一种经验和财富。这一年的成长让我变化了许多，学会了许多，使我从一个局外人变成了一名真正的教师。 1、教学方面。由原来的不知所措到现在的正确对待，但还是有很多不足。刚开学时，不知该如何下手，如何备课，如何上好一堂课，如何让学生更好的接受知识等一系列的问题。当时确实是迷茫，但毕竟要面对，通过教学经验丰富的教师的讲述和教导，对我有了很大的帮助。自己又通过研究教材、教学大纲、教学方法等一些理论性的教学知识，让我有了全新的认识，自己为自己及时充电，让我有了许多的安全感、自信和希望。经过不断的实际上课和观摩优质课，能够按照新教育所要求的进行教学，能够上好完整的每一节课，能够让在学生积极愉快的课堂氛围中学习。我也没有原来的那么胆怯了，能够大胆地往前迈步，是这一年改变了我。 2、学生方面。刚开始面对学生，确实是很头疼，尤其是一年级的学生，并且还是两个一年级，让孩子们整天吵得头痛，有种要崩溃的感觉，一年级的孩子，自控能力差，注意力不集中，不能很好的遵守纪律，面对这些种种迹象，我想不能这样下去，应让学生赶快适应学校，适应我，不能让学生再像在幼儿园一样的松散了。我先给学生定了几条原则，教会他们应该如何做一名优秀的小学生，并且采用多表扬少批评，找个小榜样让学生向他学习，学生有进步、闪光点时及时表扬。经过一段时间，对学生有了了解，然后与他们多交流，其实一年级的孩子是很爱说话，很爱表现自己的，所以用真心去倾听孩子们的心声。让他们愿意与你交朋友，然后对学生进行因材施教，让他们有不同的发展。这一年，最大的收获就是与孩子们一起学习，一起开心，让我知道了如何与学生接触，如何爱学生，如何尊重学生，这段生活值得永远记忆。 3、思想政治方面。身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。我应始终明确政治目标，树立崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想，积极实践“三个代表”，认真学习胡锦涛总书记在党的十七大做的报告，积极领会会议精神，贯穿于教育教学过程中。在工作中，应该具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。 二、遇到的问题及解决。 人在不同的阶段，不同的环境下，都会遇到不同的困难，身为教师，同样也会遇到问题。遇到问题很正常，不要畏惧它，而是正确对待它，把它当成新的挑战，等你走过来时，你便是最大的赢家。 1、作业问题。作业是培养学生养成良好学习习惯的重要渠道，也是培养学生能力、发展学生智力、提高学生素质的重要手段。做作业是对学过的知识的总结和巩固，所以做作业也是学生掌握知识的重要手段。教师如不布置家庭作业不利于及时复习巩固所学知识，也不利用学生养成良好的学习习惯。因此，按时完成作业是很重要的。班上的每一个孩子都能自觉、按时、认真地完成老师布置的作业是所有老师都期盼的结果，可现实却不是这样，总有一些学生不能按时完成作业，这是最让老师头疼的事。对这些不能完成作业的孩子，老师是又恨又气。但生气不是解决问题的办法，我们应从实际出发，帮助孩子正确对待作业。 为了让学生能更好的巩固知识，达到应达到的教学目标和应有的水平，应及时让学生改掉这个坏毛病，根据学生不能按时完成作业的原因，进行不同的纠正。作为教师应分层要求做作业，培养学生正确的记忆、书写方法，及时与家长沟通。作为家长应给孩子提供一个良好的学习环境，控制孩子做作业的时间，培养孩子认真书写的习惯，督促孩子养成检查作业和收拾书本的习惯。总之学校、教师、家长应通力合作培养他们按时完成作业的好习惯，为他们以后的人生奠定好的基础。 2、后进生问题。学生的接受能力是不可能一样的，所谓十个手指头也会有长有短。所以我们也不能要求学生个个都是天才，一学就会。特别是对待那些同一知识点，讲了又讲还是过后就忘的学生，我们也不能用言语进行挖苦和讽刺。我们更多的还是要进行鼓励，让他们充满自信，相信自己有这个能力