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初二年一班班级建设主题班会 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ①怎么做才能为班级争得荣誉？ 例如：积极的参加学校各项活动比赛 在比赛中赢得一定的名次。 做好人好事，被人看见，让别 人都认识到你是XX班的同学 只要没给班级体扣分的同学， 都在捍卫着班级的荣誉！ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ㈠班级中存在哪些问题 让班级蒙受“衰”！ 例如：班级上的卫生不合格，晚自习 后较晚关灯被记分，等等！ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 班级是一个多层次、多因素的复杂综合体，是学生学习、生活、发展的直接 环境。一个良好的班集体对学生的发展将产生重要的影响，而班主任在这个 良好的班集体建设中的作用是举足轻重的。有人戏说班主任是天底下最小的 官，而我要说班主任是学生们最忠实的公仆。官虽小，却责任重大。 纷繁复杂的工作，学生的学习、生活、甚至是玩乐、交际，事无巨细样样都得管。 一度跟班上的孩子这样说到：“你们怎么总不能理解老师的辛苦呢？学习、生活、 玩耍我们样样都得要管，俨然你们的超级保姆！”底下的孩子默默地听着，微微地笑着。 有一个孩子说：“老师，我们睡觉你不用管！”我笑了，说：“那也得管啦！如果你们太 晚了不睡觉，家长告知，我还不是得管！”全班都笑了！这笑声该是赞同的吧！ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 作为我自己来说，学生的学习成绩一直不是我最为关注的内容。 我一度认为，孩子是存在个体差异的，成绩的好坏必然也有它存 在的原因，但它并不能成为衡量学生好坏的唯一标准。而更为重 要的该是他们作为一个社会的人该具备的自身的优良品质和行为 习惯。这，该是班主任工作的重中之重！在我的印象中，我还没 有因为哪个孩子的成绩不好而发脾气，有时候的大发雷霆，只是 因为在他们那里，有我不可容忍的品质和行为上的差错。对于一 个孩子，他可以没有优秀的成绩，但一定不可以没有优秀的品质！ 真诚、谦卑、勤奋、有责任心……我也一直告诉我的学生：去做 一个有责任心的人的人吧，因为责任，你会想办法去做好每一件 事情！心向美好，世界即为美好！……我总愿意把这样的美好传 递给我的学生。因为，我坚信，有了这些良好的品质和行为习惯， 学习上的不足也仅仅只是一时！毕竟，学习不是人生活的全部！ 为此，我更愿意投入精力进行学生思想行为方面的教育，并用耐 心和信心等待着孩子们的点滴进步。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 要建设管理好一个班，首先要了解这个班的整体状况。 由于我已经担任了这个班一年的班主任，所以我对这个 班的整体状况有了基本了解。我知道我们班的学生大多 都是比较乖巧听话的，但也有个别问题学生，使些本来 自我管理和约束力不强的一帮孩子总会在不经意间受着 他们的不良影响。加之长久以来班上的孩子们缺乏集体 参与和学习的积极性，自我信心不足，使得成绩一直上 不来。为着这样的状况能有所改变，我认为主要的是要 从学生内心有着转变。于是，这一学期，加强学生思想 教育和行为规范教育就成了我工作的中心点。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 看一下小学六一班的“警句” 在班集体中，要有一种合作的精神，这种精神是一个人与另一个人交流做基础的合作。不要把自己与事情断开，不理人情。不把自己融入集体的人，绝对事一种自私自利的人，事可以让人小看的一种。 ——王子怡 是啊，