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人人有长处, 合作力量大。 猜猜她/他是谁? 猜猜他/她是谁? 猜猜她/他是谁? 活动要求: 用简单的几句话介绍班级里的其中一名同学的优点,但不能说出他/她的名字。让其他同学猜猜他/她是谁? 猜猜她/他是谁? 如: 他最爱阅读,每月能完成两本课外读物,被称为班级的读书小明星,他是谁呢? 为同学喝彩 了解别人的长处,展示自己的才能。 每个人都有自己的长处, 我们要互相学习, 共同提高。 每个人都有自己的长处和短处,那我们在活动中该如何发挥自己的所长,互相学习,共同提高呢?下面,让我们进行一个活动,制作一份手抄报(争当文明礼仪小标兵)
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