有了爱,便有了一切讲解.ppt

作者简介展示 杨阳 展我风采_品析《飞鸟集》 师生对《飞鸟集》诗句谈感悟。  88、 露珠对湖水说道；“你是在荷叶下面的大露珠，我是在荷叶上面的较小的露珠。” 感悟：不要因为位置不同，就妄自菲薄，只是在芸芸众生中，每个人该有自己的位置，人无贵贱之分，人人平等。或许有那么一天，两者的位置会发生变化。所以，人生在世，不用刻意在意什么，淡然于世。 寻找身边的泰戈尔——仿写 4、是大地的泪点，使她的微笑保持着青春不谢。 保留： 是 的 ，使 的 保持着 。 寻找身边的泰戈尔——仿写 8她的热切的脸，如夜雨似的，搅扰着我的梦魂。 保留： 她的 的 ，如 似的， 着我的 。 78绿草求她地上的伴侣。 树木求他天空的寂寞。 保留： 求她 的 。 求他 的 。 《飞鸟集》成果展示 《飞鸟集》成果展示 《飞鸟集》成果展示 作业布置 读了《飞鸟集》，以“走进《飞鸟集》”为话题，自定题目，写写对此的读后感。 字数600字以上。 我悟《飞鸟集》 在共读中，领略一番对生命、自然、对亲情、对爱情的感悟，特别是与两个班的孩子一起分享了《飞鸟集》的诗句，使得与孩子的心走得更近了！ 因为从孩子们的作业、展示，让我感到了《飞鸟集》不只是影响我们的文学造诣，更重要的是影响了我们人生在世的生活态度、待人处事，对亲人、爱人的道德指向，唤醒青少年一代对道德的重视。 向真向善；默默奉献；谦逊、谦让……请相信：世界充满爱的正能量。 * * 有了爱，便有了一切 ——《飞鸟集》分享会 自然 生命 爱情 夏天的飞鸟, 飞到我窗前唱歌, 又飞去了。 秋天的黄叶, 它们没有什么可唱, 只叹息一声, 飞落在那里。 小草呀， 你的足步虽小， 但是你拥有你足下的土地。 我们的生命就似渡过了一个大海 我们都相聚在这个狭小的舟中 死时 我们便到了岸 各往各的世界去了 我的存在， 对我是一个永久的神奇， 这就是生活。 我曾经受苦过，曾经失望过， 曾经体会过“死亡”， 于是我以我在这伟大的世界里为乐。 “使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。” 我们的生命是天赋的， 我们惟有献出生命， 才能得到生命。 刀鞘保护刀的锋利， 它自己则满足于它的迟钝。 不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。 世界上最遥远的距离 不是生与死的距离 而是我就站在你面前 你却不知道我爱你 世界上最遥远的距离 不是我就站在你面前 你却不知道我爱你 而是爱到痴迷 却不能说我爱你 世界上最遥远的距离 不是我不能说我爱你 而是想你痛彻心脾 却只能深埋心底 世界上最遥远的距离 不是我不能说我想你 而是彼此相爱 却不能够在一起 不要因为峭壁是高的， 便让你的爱情坐在峭壁上。 生命从世界得到资产， 爱情使它得到价值。 你微微地笑着， 不同我说什么话。 而我觉得， 为了这个， 我已等待得久了。 当我死时，世界呀，请在你的沉默中， 替我留着“我已经爱过了”这句话吧。 阴雨的黄昏， 风无休止地吹着。 　　　 我看着摇曳的树枝， 想念万物的伟大。 昨夜的风雨 给今日的早晨戴上了金色的和平。 谢谢火焰给你光明， 但是不要忘了那执灯的人， 他是坚忍地站在黑暗当中呢。 月儿把她的光明遍照在天上， 却留着她的黑斑给她自己。 “我相信你的爱。” 让这句话做我的最后的话。 小组有感情地背诵展示 孩子们认真地写下的感悟 《飞鸟集》手抄报——骆晓颖 部分小组手抄报展示 有了爱，便有了一切！ * * *