山东省2015年高中历史第24课两极对峙格局的形成课件3岳麓版必修1.ppt

《资料回放》 1947年6月5日，美国国务卿马歇尔借出席哈佛大学毕业典礼并接受名誉学位的机会，提出美国帮助欧洲复兴的建议，即“马歇尔计划”。苏联、东欧各国也被包括在马歇尔计划之内，但它们拒绝参加。自1948年至1951年，美国用于马歇尔计划的实际拨款达l2O亿美元，对西欧经济的恢复起了重要作用。 五星上将，美陆军参谋长——乔治马歇尔 第四小组：如何正确理解马歇尔计划？请结合相关材料回答 材料1：美国应该尽力协助世界回复至经济健全常态，没有它，也就没有政治的安定，没有牢固的和平。……我们的任务是唤起合理经济的再生，美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴之路 ——美国国务卿马歇尔在哈佛大学的演说 材料2：到1950年，西欧各国生产已达到战前水平，年增长率高达8%-10%。马歇尔计划原定为5年，由于西欧经济恢复较快，到1951年就提前结束了。美国得到的好处是在政治上控制了西欧，在经济上向西欧输出了大量商品。 ——吴于廑，齐世荣《世界史。现代卷》 根据材料及所学知识概括出马歇尔计划的目的及作用是什么？ 请思考、请讨论 【合作探究一】 “冷战”的主要手段是什么？ “冷战”的主要手段 除战争以外的一切敌对活动和对抗形式 【合作探究二】丘吉尔发表“铁幕”演说的目的何在？有什么作用？ 揭开冷战的序幕 目的： 遏制苏联，对抗共产主义 作用： 材料：1947年3月，杜鲁门向国会提出咨文，声称共产主义威胁了世界和平及美国的安全，美国要运用自己强大的实力援助“自由”国家 1.“自由国家”是什么性质的国家？ 2.杜鲁门的真实意图是什么？ 指资本主义国家 遏制苏联和共产主义，进而称霸全世界 思考有关杜鲁门主义的下列问题 【合作探究三】 请思考、请讨论 【合作探究四】根据材料及所学知识概括出马歇尔计划的目的及作用是什么？ 小结 直接目的：帮助西欧恢复经济 根本目的：控制西欧，遏制苏联以称霸世界 作用：西欧经济恢复； 在政治经济上控制了西欧 “冷战”下的国际关系 德国分裂 朝鲜战争 古巴导弹危机 越南战争 【疑难问题探究一】 根据上图概括“冷战”下的国际局势紧张的具体表现 德国分裂 朝鲜战争 古巴导弹危机 越南战争 冷战：德国分裂、古巴导弹危机； 热战：朝鲜战争、越南战争 国际关系总体形势： 全面冷战、局部热战，冷热交织。 冷战对第二次世界大战后国际关系发展的影响 【疑难问题探究二】 两大军事集团开展军备竞赛，世界笼罩在核战阴云下，世界局势长期紧张，全面冷战和局部热战相交织。 全面冷战： 德国的分裂 古巴导弹危机 局部热战 朝鲜战争 越南战争 小结 消极影响： ①双方势均力敌,不敢轻易动武，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发. ②不同社会制度的国家从对方身上借鉴经验,推动了世界整体发展. ③为各种力量发展提供了一定机会，促使不结盟运动兴起,第三世界崛起。 积极作用 两极对峙格局的形成 背景: 雅尔塔体系 美苏均势 走向对峙 过程: 影响: 使世界长期不得安宁，国际局势紧张。 推动世界整体发展 第三世界崛起 消极： 积极 两国势均力敌，避免了新的世界大战的爆发 美国 苏联 杜鲁门主义 共产党和工人党情报局 马歇尔计划 经济互助委员会 北约 华约 总结： 【课内自我检测】 ⒈北约组织和华约组织的共同之处是（ ） A.都是由大国控制的军事政治集团 B.帝国主义性质的大国集团 C.经济区域化集团 D.有利于资本主义制度和社会主义制度的和平共处 A ⒉二战结束后，美国敌视苏联的根本原因是（ ） A.双方合作的政治基础的消失 B.战后苏联实力的不断加强 C.丘吉尔发表铁幕演说 D.美国准备称霸世界 ⒊二战后初期，美国“冷战”政策的表现有：( ) （1）杜鲁门主义的提出 （2）北大西洋公约组织的建立 （3）马歇尔计划的实施 （4）丘吉尔的“铁幕”演说 A、（1）（2） B、（1）（2） C、（1）（2）（3）（4） D、(1) （2）（3） D D 4、二战后，两极格局形成的标志是（ ） A.德国的分裂 B.丘吉尔的反苏演说 C.北约组织和华约组织形成 D.马歇尔计划的提出 5、古巴导弹危机的结局表明（ ） A.是古巴倾向于美国的结果?????? ? B.是古巴倾向于苏联的结果 C.表明这一