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全真模拟试卷(四) 第一部分 言语理解与表达 每道题包含一段话或一个句子，后面是一个不完整的陈述，要求你从四个选项中选出一个来完成陈述。注意：答案可能是完成对所给文字主要意思的提要，也可能是满足陈述中其他方面的要求，你的选择应与所提要求最相符合。 请开始答题： 1．建筑陶瓷乡镇污染严重，浓烟蔽日，曾经是闽南沿海的一大特色。经过半年多的治理，闽南市拆除了制造污染的两千五百支窑炉烟囱，使当地的环境条件得到了很大改善。 最能准确复述这段话主要意思是：( ) A．制造陶瓷污染严重 B．闽南治海地区制瓷业很发达 C．闽南市加强治污力度，改善当地环境条件 D．经济发展与环境保护时常是不可兼顾的 2．他说他无论怎样也不能不推翻谁都会否认的贝费·里奇说过的科学上为害最大的莫过于舍弃批评批判的态度的观点。 他对贝费里奇的观点究竟赞同还是反对?( ) A．赞同 B．反对 C．赞同与反对无关 D．既不赞同也不反对 3．发挥创造性，离不开求异思维。所谓求异思维，就是指注重已知与未知之间的矛盾，揭示现象与本质间的差别。它要求对公认为是完美无缺的定论持怀疑和批评态度，富于挑战性地对待传统和习惯的思维模式。正如李四光所说：“不怀疑不能见真理”。 这段话主要支持了这样一个论点，即求异思维：( ) A．是对已知的矛盾进行揭示 B．是富有怀疑和批评态度的思维模式 C．是李四光所用过的思维方式 D．是一种传统的习惯思维方式 4．常常抱怨旁人不理解自己的人糊涂了。人人都渴望理解，这正说明理解并不容易，被理解就更难，用无止无休的抱怨、解释、辩论、大喊大叫去求得理解，更是只会把人吓跑的了。不理解本身应该是可以理解的。理解“不理解”。这是理解的初步，也是寻求理解的前提。你连别人为什么不理解都理解不了，你又怎么能理解别人?一个不理解别人的人，又怎么要求旁人的理解呢? 对这段话的准确复述是：( ) A．不理解自己的人是糊涂的、爱抱怨的和发牢骚的 B．理解自己容易，理解他人却是很困难的 C．要获得别人的理解，首先要理解别人 D．事物总是有一个由不理解到理解的发展过程 5．人一旦暴露在太空中，就将面临失压、缺氧、低温和辐射损伤四大危险。在这样的情形下，人类登天首先是要拥有强大的运载工具，其次是要研制出能模拟地球基本生活条件的载人航天器。发射我国“神舟”号飞船的“长征”二号F型火箭是在以前发射卫星的“长征”二号E型火箭基础上研制出来的，并增加了故障检测处理和逃逸系统，航天员的安全性达到了99.7%。载人航天器与无人航天器的主要区别是增装了航天服和应急逃生装置等特设系统。航天服是一种在真空环境中穿着的特殊服装，在载人航天器上升、返回及出现故障或航天员出舱时使用，因而是必不可少的。 下列对“航天服”用途的叙述，不正确的一项是：( ) A．它是一种供航天员在真空环境中穿着的特殊服装，属于载人飞船的特设系统 B．它可使航天员在出舱时避免失压、缺氧、低温和辐射损伤四大危险 C．它可以使航天员在返回地面前一旦遇到飞船漏气等特殊情况，保障氧气供应而免遭生命危险 D．它是航天员在载人航天器上升、在轨运行、返回等各个环节都必须穿着的特殊服装 6．对高校收费改革持疑惑或反对态度的人们大多是因为担心贫困子弟能否有经济实力上学。 对这段话最准确的复述是：( ) A．大多数人对高校收费改革持怀疑或反对态度 B．只有少数人不赞成高等学校进行收费改革 C．高校收费改革以后，贫困子弟不能上学 D．人们担心高校实行收费以后，贫困的子弟没有经济能力上学 7．通常而言，鸟类坚韧而又灵活的羽毛是由角蛋白纤维构成的。这些角蛋白纤维勾在一起构成一个平面，进而形成羽毛。羽毛有很多种：飞羽的各个羽支连成一片，使鸟能够飞行；廓羽覆盖鸟全身，使身体呈流线型，同时，因重叠在一起，又可以用以防水；绒羽则蓬松柔软，用来保持鸟类体温；尾羽长而坚硬，便于在飞行中转向、平衡、减速。 最适合做本段标题的是：( ) A．鸟类羽毛的使用 B．鸟类的各种羽毛 C．鸟类的羽毛 D．鸟类羽毛的结构及种类 8．拉姆斯菲尔德指出，说布什任职一开始就倾向于攻打伊拉克完全是对当时局势的一种误解，因为以前的政府就开始寻求改变伊拉克政权，不过当时的形式是资助和训练伊拉克反政府力量。 拉姆斯菲尔德对“布什政府从一开始就计划武力推翻萨达姆政权”所持的看法是：( ) A．同意 B．否定 C．谨慎同意 D．没有明说 9．