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荆州职业技术学院 国际贸易实务 课程教案 国际贸易实务专业 班级 教师 授课时间 教学课题 绪论、商品的品名和品质 学时 2学时 教学目的 通过本节学习，要求学生了解这门课程的性质、研究对象、主要内容和学习方法；掌握国际货物买卖合同中商品的品名、品质的表示方法，掌握品质条款的内容，并能订立合理的品名、品质条款。 教材分析 重点 各种表示品质的方法及应注意的问题；品质条款的法律意义 难点 凭样品买卖；品质机动幅度 教学方法 案例导课，分析引出内容，课堂精讲，讨论与案例教学法 教学手段 大纲、教案、多媒体课件 教学过程及时间分配 绪论 20分钟 一、商品的品名 10分钟 （一）什么是商品的品名？ （二）商品品名命名方法 （三）规定品名条款的注意事项 二、商品的品质 40分钟 （一）商品品质的含义 （二）表示商品品质的方法 三、合同中的品质条款 15分钟 （一）品质条款的基本内容 （二）品质条款的规定方法 小结、布置作业 5分钟 教研室主任检查签字 第章商品的品质数量[教学目的] 要求学生通过本章学习掌握各国有关买卖标的的法律规定，合同中对标的规定的方法和有关知识。 [教学重点] [教学难点] [教学内容] 国际贸易实务是一门专门研究国际间商品交换具体过程的学科，是一门具有涉外活动特点的实践性很强的综合性应用科学。它涉及国际贸易理论与政策、国际贸易法律与惯例、国际金融、国际运输与保险等学科的基本原理与基本知识的运用。 1．国际商品交换的具体过程 2．各环节的运作技巧 三、国际贸易实务课程的主要内容 案例：我方向新加坡A公司以CIF250美元/吨的价格出口香料15吨，装运期为10月份，集装箱运输。我方于10月17日将货物存放与湛江港货运码头仓库，不料当晚发生火灾，货物全部烧毁。试想由谁来承担货物灭失的损失？ 本课程以国际货物买卖为对象，以交易条件和合同条款为重点，以国际贸易惯例和法律为依据，并联系我国外贸实际，介绍国际货物买卖合同的内容及订立和履行的基本环节。 （一）贸易术语（Trade terms） （二）合同条款（Contract clauses） （三）合同的商订和履行（Negotiation and performance） （四）贸易方式（Modes of trade） 四、学习本课程的方法 （一）角色思考 将自己定位为进出口双方某一角色，对待实际问题，要多问为什么？怎么办？ （二）联系实际 要多方面多渠道地收集业务案例，联系实际。 （三）广泛阅读 要多阅读和接触贸易实务方面的内容，拓展视野。 五、网上资源我国某公司同日本公司签订出口羊绒衫合同，共计10000件，价值100万美元。合同规定羊绒含量为100%，商标上也标明“100%羊绒”。当对方检验后，发现羊绒含量不符合合同规定而提出索赔，要求赔偿200万美元。最后我方公司赔偿数十万美元结案。 在国际货物买卖中，买卖双方必须根据货物的特征、生产加工条件、运输条件和气候等因素，正确选择表示货物品质的方法，将科学性与灵活性结合起来，尤其是卖方，一定要有生产观点，从实际出发，实事求是，以避免交货品质与合同稍有不符而造成违约和赔偿。以上案例就是由于在订立质量指标时，合同与商标标明“100%”很不科学，也缺乏灵活性，因而导致卖方交货质量违约，买方提出索赔，最终卖方赔偿数十万美元。 （二）商品品名命名方法 1.以其主要用途命名，如消毒液、电风扇等 2.以其所使用的主要原材料命名，如羊毛衫 3.以其主要成分命名，如人参珍珠霜 4.以其外观造型命名，如喇叭裤 5.以其制作工艺命名，如酿造酱油、精制油 6.以人物命名，王致和豆腐乳 （三）规定品名条款的注意事项 1．品名条款应具体明确，切实反映交易标的物的特性；（雅戈尔西服——服装） 2．实事求是：凡是做不到，或没有必要的语句不要加入；（“优质”绿茶） 3．尽可能使用国际通用名称—《联合国国际贸易标准分类SITC》、中英文皆备；（病毒唑——利巴韦林） 4．选用合适的品名：为降低关税、方便进出口和节省运费开支，应选用于我方有利的品名。（轿车——轿车模型） 如：一家公司出口苹果酒，品名写为“CIDER”，结果遭到拒付。原因是这个词除了苹果酒的意思之外，还有苹果汁的意思，海关无从收税。正确的写法应为“APPLE WINE”。 二、商品的品质 （一）商品品质