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对《我的服装我做主》教学设计的疑问
黑龙江省齐齐哈尔市富拉尔基区教师进修学校 高占国
最近,我在“新思考”网站综合实践活动论坛上,看见了河北唐山翟盛慧我的服装我做主翟盛慧第一阶段:确定活动主题,制订活动计划。这一阶段的主要任务是师生讨论形成活动主题,第一阶段:确定活动主题,制订活动计划。这一阶段的主要任务是师生讨论形成活动主题,这一阶段的主要任务是师生讨论形成活动主题,再通过师生协商,确定“服饰的起源”、“服饰的发展”几个有研究意义的子课题,然后自主选择主题组成研究小组,并制定活动计划。第二阶段:分头收集资料,筛选资料。这一阶段主要任务是:让学生利用已有的知识和经验走向社会去实践,实施和完善小组的计划,并通过这一环节,提高学生对的认识,丰富学生的社会经验。收集资料,筛选资料
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