四年级上册21课《搭石》(确定版).pptVIP

5 * 21.搭石 汛期、俗语、平衡、懒惰、平稳 暴发、溪水猛涨、脱鞋挽裤、伏下身子 清波漾漾、人影绰绰 间隔、协调有序、相背而行 xùn sú héng duò wěn bào měng zhǎng kù fú tiáo jiàn yàng chuò 5 * 一（1）写搭石是什么以及搭石的作用。 二（2-4）围绕搭石展开的一幅幅生动的画面。 三（5）写搭石联结着故乡的小路，也联结着 乡亲们美好的情感。 分层段意 5 * 什么是“搭石”? 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。 5 * 为什么要“搭石”? 如果没有搭石，家乡的人们怎么过小溪呢？ 谁能用课文中的句子来说一说。 每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤 。 5 * 课文第二层的中心句是哪一句？ 搭石，构成了家乡的一道风景。 5 * 上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。 搭石美·场景一 上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。 生动地刻画了老人认真细致的动作，表现了老人一心为他人着想的优秀品质。 5 * 每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协(xié)调有序(xù)!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰（chuò）绰,给人画一般的美感. 搭石美·场景二 5 * 经常到山里的人,大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。 搭石美·场景三 热情大方、互相谦让 5 * 假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事情。 尊老敬老、乐于助人 搭石美·场景四 词义：认为应当这样，这么做是很正常的事。引申：可以看出乡民们对助人为乐这件事已经日常化了，并不以为奇。 假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事情。 假如遇上年幼的孩子来走搭石， 大人总会用强健有力的手抱起孩子过搭石，人们把这看成理所当然的事。 假如遇到扛着一大包行李的外乡人来走搭石， 年轻人一定会接过他的行李，扛在自己的肩膀上，还会提醒外乡人“紧走搭石慢过桥”。 假如有残疾人来走搭石， 家乡的人会脱鞋挽裤，不顾水凉踏入河中，小心翼翼地扶他过搭石。 5 * 一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感. 这句话借助“搭石”歌颂人们，一排排搭石在小溪中任人踩踏，却无怨无悔，默默无闻，这正是乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的美好品质。 中心思想： 本文记叙了乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景，赞扬了乡亲们无私奉献和一心为他人着想的美好品质。 5 * 说一说： 在我们的身边有哪些美的事？ 写一写： 用你的笔写一写平凡生活中的美？