北师版思想品德7年级下册8.1认识法律规则剖析.ppt

活动三：以案说法 军队、警察、法院、监狱 小明的日记（一） 小明的日记（二） 小明的日记（三） 思考—— * * 第八课 法律是特殊的规则 1、两幅图片分别说明了什么？ 2、从这两幅图中，你得到了什么启示？ 1、两幅图片分别说明了什么？ 2、从这两幅图中，你得到了什么启示？ 左边这幅图说明不遵守交通规则，就会陷入一片混乱之中；右边这幅图说明只有遵守规则，社会生活才能安全、有序。 没有规则，我们的生活就会产生混乱，我们要学规则，知规则，自觉遵守规则，维护社会的秩序、和谐。 规矩（规则）：一定的标准、法则或习惯。社会生活中的规矩，是人们说话、做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵守的行为规则。 社会生活的每个方面都有自己的规则 道德 纪律、规章制度、须知…… 法律 规则有哪些分类？ 法律 学校纪律 道德 实现手段 调整范围 产　　生 自然形成 教育行政 部门 国家制定或认可 普遍适用 全国适用 在校学生 国家强制力 教育行政力量 舆论、习惯、信念 法律与道德规范、纪律的区别： 1）含义：社会团体为维护团体利益，保证工作正常进行而制定的，要求其成员共同遵守的规章制度。 纪律 一、两种最重要的社会规则是什么？ 1、法律 2、道德 ——有形规则 ——无形规则 社会公共生活中的各类规则相互协调、相互补充，组成一个有机联系的整体。 道德 1）含义：是人们共同生活及其行为的准则和规范，是调整人与人之间和人与社会之间关系的行为规范的总和。 2）产生：人们在长期的生活实践中自然而然形成的。 3）表现形式：道德存在于人们的意识之中，一般不诉诸文字，内容比较抽象、模糊。 4）调整范围：依靠社会舆论、传统习惯和我们的内心信念来起作用的。 5）实现手段：涉及的内容要广，普遍适用。 6）作用：是使我们能判断什么是善的，什么是恶的；什么是应该做的，什么是不应该做的。 法律和道德是两种最重要的社会规则，二者相辅相成、相互促进、相互推动。道德对法律有补充作用，对法律的贯彻实施有促进和保障作用；法律的贯彻实施有助于道德的培养和提高。 联 系 法律靠国家强制力保证实施，而道德靠社会舆论的监督、人们内心信念的力量来维持。 作用 方式 道德涉及的内容比法律涉及的内容要广，法律以权利义务为内容，强调权利和义务的对等，而道德只规定义务，并不要求对等的权利。 规定 内容 道德调整的范围比法律调整的范围广泛，一般由法律调整的也可以用道德进行调整，但有些道德所调整的法律不需要也不能进行调整。 调整 范围 法律一般以法令、法规等形式呈现，一般要形成文字，内容比较具体。道德存在于人们的意识之中，一般不诉诸文字，内容比较抽象、模糊。 表现 形式 法律随着阶级、国家的产生而产生，是由国家制定或者认可的。而道德是和人类社会的形成同步的，是人们在长期的生活实践中自然而然形成的。 产生 情况 道德是调整人与人之间和人与社会之间关系的行为规范的总和；法律是体现统治阶级意志、由国家制定或认可、靠国家强制力保证实施的特殊的行为规范。 概念 含义 区 别 活动二：案例分析 张三拾到10元钱据为己有，没受到任何处罚；李四拾到10万元钱据为己有，被人民法院以侵占罪判处有期徒刑1年。 问：同样是拾到他人的遗失物，为什么张三和李四受到的处罚却不同？ 法律是一种特殊的社会规则。 二、法律是一种特殊的社会规则 1、违反法律会依法受到强制矫正。 2、法律是最低准则，是人们的行为底线。 3、违法行为必须承担相应的法律后果。 表 现 分析教材77页案例，这个案例说明了什么？ 三、法律是具有国家强制力的社会规则。 国家强制力主要是指警察、法院、监狱、军队等。 它规定-----，应该--------。它为我们的活动规定了------，指明了---------。 认识法律规则 1、违法会依法受到强制矫正。 2、法律是最低准则和行为底线。 3、违法必须承担相应法律后果。 1、法律——有形规则 2、道德——无形规则 1、两种最重要 的社会规则 2、法律是特殊 的社会规则 3、法律是具有国家强制力的社会规则。 早晨出门，我坐上了开往学校的公共汽车。车上，我为一位老人让了座。经过十字路口时，司机看见没什么车，冲红灯闯过路口，差点撞到了一个过马路的行人。 回到学校上课，有个同学迟到了，被老师批评。下午，全校在操场观看文化艺术节汇演，有几个同学几次发出嘘声，我觉得他们真没礼貌！ 下午放学的路上，我看见路边的下水