好习惯-给孩子的传家宝.docVIP

好习惯，给孩子的传家宝 “习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。”这是高汀的一句名言，他告诉我们习惯的重要性。好的习惯对人的一生都至关重要。 一年级是学习习惯培养最好的一年，是学生可塑性最强的一年 。尤其是新入学的孩子，更应该重视习惯的培养，一方面，他们已习惯了三年的幼儿园生活，玩玩乐乐、跳跳蹦蹦；另一方面，刚过了两个月的暑假，娇惯自由，因此，对于刚入学的孩子来说，养成良好的行为习惯就显得尤为重要。一年级孩子的习惯主要分两个方面：行为习惯和学习习惯。 首先来说说行为习惯的培养。 1、养成文明礼貌的习惯。早上见到老师问声早，和家长说再见。问候别人不但会让被问候人的感到高兴，也是学生自己学会关心师长，和师长建立感情交流的一道桥梁，师生相互问好是一天愉快心情的开始。更不用说这也是尊敬老师的具体表现方式之一。还要学会说“请、谢谢、对不起”等文明礼貌用语。特别要教孩子怎样和小伙伴相处。现在的孩子多是独生子，与同伴在一起最重要的是礼貌和谦让。为了让孩子养成的礼貌习惯得到以巩固，家长可以经常和孩子做些小游戏，如：让孩子回到家对家人说一句或几句自己以前没有对家人说过的礼貌用语，像“请妈妈为我检查一下作业”之类的话。用这样的办法来让一年级小学生从点点滴滴中懂得并初步养成有礼貌的习惯。 2、养成爱卫生的习惯? ? 培养一年级小学生爱卫生的习惯，就不能仅仅只是句句叮嘱，而是必须见诸行动的具体事实。可以让一年级孩子从最简单的做起，不乱扔垃圾，为孩子准备一块擦布和餐巾纸，分别用两个塑料袋装起来，擦布用来擦桌椅，正是在他们擦桌椅的过程中，让他们体会到要创造一个清洁、卫生的环境是不容易的。还要让孩子写作业前要洗手，保持书包书本的清洁等等。 3、养成勤劳的习惯? ??? 现代人们的生活水平日益提高，而现在的孩子更是生活得相当优裕，根本不知怎样做是“勤劳”，“节约”又为何物。在学校里，我们老师将引导学生积极参加集体劳动，具体落实到每天的清洁扫除中，扫地擦地、擦黑板、擦窗户、擦桌椅等；在家里，我们家长要多让孩子做力所能及的家务，扫地、擦桌椅、择菜、洗菜、等等。这样从学校、家庭二方面共同培养一年级小学生勤劳的习惯，促进他们尽快地养成好习惯。 良好的学习习惯必然深刻地影响到学生的学业成绩。 我认为一年级的学生应养成如下学习习惯： 1、自己收拾书包。? ? 让孩子根据课表前一天晚上把书装好，铅笔削好，本子放好，整理第二天要用的学习用品。第二天上什么课，该准备什么，这是孩子自己的事。一开始，孩子不会整理，我们提醒、协助他们整理，但是不要包办。现在的孩子，自己本子忘带了，就说：“妈妈忘记给我放进来了。”很多大人似乎也认为帮助孩子准备第二天的学习用品是自己的份内事，如果家长代劳，就使孩子失去了自己照顾自己的机会，到学校后，自己整理书包的孩子上起课来，会更自信。毕竟，您不会想为他整理六年的书包吧，培养孩子自理能力，从现在开始。 2、培养孩子课外阅读的习惯 中国有句话“师傅领进门，修行在个人”，宋代诗人陆游说：“汝果欲学诗，功夫在诗外。”就是课堂上老师围绕课本的学习，对学生的整个知识体系的建构来说，只是起到方法的引领和基础知识的奠基作用，真正要学好，除了指导学生读课本外，还要鼓励学生多读课外书。如有注音的儿童读物、绘本读物等。一年级的孩子，是培养养纯正阅读口味和良好习惯的关键期。这个时期，他们对成人推荐的读物能比较愉悦地接受，并且在和大人的共读过程中，对文字产生亲近感，体验阅读的快乐。要多读书，最好每天有固定时间读书，在家里设定一个“安静时间”，家长可以和孩子一起读书、写作。笔者作为一个从事小学语文教学工作多年的教师，对有无阅读习惯的孩子之间的差别可以说刻骨铭心。如果从一年级就开始养成阅读习惯的学生，六年小学下来阅读量大约可以达到300万字，但是没有阅读习惯的孩子，就算老师家长再怎么督促阅读量也少得可怜，一年也就三两本。前者不仅阅读速度和能力达到一定的高度，而且写作时也因为有丰富的语汇储备表达起来思如泉涌。后者常常绞尽脑汁也是笔下荒芜，满纸凄凉。作文是小学生的重要学习任务，解决这一问题的秘诀之一就是阅读，而阅读习惯要从入学时甚至入学前就要开始培养。 3、培养孩子认真作业的习惯 一年级学生尚未养成认真作业的习惯，而这一习惯对于学生以后的发展是必不可少的。首先要培养学生认真写字规范书写的习惯。尽管电脑日益普及，但硬笔书写仍是日常生活中不可缺少的传递信息和知识的技能，写一手好字或者写一手规范的汉字仍是一个优秀人才应具备的素质之一。其次，要让孩子在固定的地方做功课。在家里布置一个安静、舒适、光线良好的学习区域。 4、要求学生养成每天记录作业题的好习惯。一个学生每天如果能养成记下教师布置的作业并持之以恒地坚持下去，学生的学习成绩优良也是情理之中的事情。例如：我朋友孩子上小学一年级起就给