中学历史优质教学常态研究与实践结题.pptVIP

下载本文档

0
0
约 21页
2018-03-29 发布于四川
举报
版权申诉

中学历史优质教学常态研究与实践结题.ppt

1、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

中学历史优质教学常态研究与实践结题.ppt中学历史优质教学常态研究与实践结题.ppt中学历史优质教学常态研究与实践结题.ppt

优质教学的反思、追问与行动——中学历史优质教学常态化的研究与实践研究报告 2011年5月24日 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课题主持人夏辉辉课题组主要成员毛经文郑继明张光洋李四华许长国黄筱安钱桂生张宏杰马燕辉 34所实验学校 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、研究准备（一）问题的提出有一种理想促使我们追问：社会和谐、教育公平有一种责任促使我们反思： “优质不常态，常态不优质” 有一种使命促使我们行动：反思教学、行动研究、专业成长 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （二）研究意义与价值树立一种观念：学生的发展是优质教学的根本出发点彰显学科特色：历史课堂优质教学的独特之处寻找诸多途径：让每堂课都成为优质教学成就一批教师：优质教师是优质教学的精髓 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 通过课例研究让教师成为研究的主人赋予优质教学以历史学科的特色通过评价量表把学生置于课堂的中心从市级教研层面推动优质教学常态化的进程（三）本课题的创新之处 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （四）对核心概念的理解 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 优质教学常态化优质教学：一种课堂质量观 “能够生成优质课堂文化、形成优质课堂关系、具有优质的课堂组织与教学, 使课堂真正发挥多种功能、完成多重任务, 最终使学生达到新课程标准的三维目标并促进师生共同可持续、和谐地发展。” 常态：一是指事物的“通常状态”，二是指事物的“正常状态”。优质教学常态化普及优质教学、追求优质教学最大化的过程 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、研究过程（一）现状调研（二）理论研究（三）行动研究（四）专家引领（五）阶段性汇报 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三、研究成果 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 基于历史概念的优质课堂教学的研究基于史料的历史优质课堂教学研究中学历史优质课堂教学表达研究中学历史课堂优质教学内涵的研究 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 中学历史优质课堂教学表达研究中学历史课堂优质教学内涵的研究 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copy