苏教版四年级语文下册鸟语课件概要.pptVIP

15. 鸟 语 找一找，试一试。　 课文主要写了哪几种鸟？你能模仿 它们的叫声吗？燕子的叫声是怎样的？ 呢喃软语： 公冶长，公冶长，南山顶上有只大肥羊。快快去背来，你吃肉，我吃肠…… 我多想做一个通晓鸟语的“公冶长”啊！ 即使得不到大肥羊的犒赏， 能跟鸟儿谈谈心，聊聊天， 结为好友，听它们讲讲鸟类 王国的趣事，也是很快意的。 你做什么？ “布谷布谷 种田织布” 你喜欢什么？ “布谷布谷 勤劳刻苦” 品读　 这样无拘无束地一问一答，有趣极了,我自己仿佛也变成了一只翩翩飞翔的鸟儿。 一想起布谷鸟那充满深情的声声催促，我在学习上还真不敢疏忽怠慢。 想象布谷鸟还会对谁说话？说的是什么？ 喳喳喳喳 喜事到家 喳喳喳喳 喜事到家 有人结婚，喜鹊： 喳喳喳喳，___________ 收到大学录取通知书，喜鹊：喳喳喳喳, ___________ 虽然它的“话”常常不能应验，但总能给人 以希望和安慰，给生活增添不少乐趣。 百灵 黄莺 从 （ 终日忙碌 ）的燕子那里，我认识到 （勤劳）的可贵；从 （飞行整齐）的大雁那里，我懂得了（纪律 ）的重要；从（ 搏击风雨）的苍鹰那里，我学到了 （勇敢顽强）的精神…… 你来说一说： 从（ ）那里，我学到了（ ）的精神。 小朋友，你们从鸟儿那里学到了什么？ 鸟儿外形（ ）、“语言”（ ），还能给人类很多（ ），是人类当之无愧的（ ）。我们应该( )鸟类，（ ）大自然。 鸟儿的确是我们的好朋友哇! 课后拓展： 鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。 保护鸟类，为环境增姿添彩。 地球上不能只剩下人类。 关爱生灵，保护鸟类。 1.爱护鸟类公益用语 2.仔细观察一种你喜爱的鸟，抓住特点，写出它的样子和叫声。