五年级练习1教学课件.ppt

第一课时 远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。 （猜一种艺术门类） 画远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。 谜诗，是一种特殊的谜语，以诗的内容为谜面，以诗的题目为谜底，让人读后趣味盎然。  画 风 远看山有色， 解落三秋叶，  近听水无声。 能开二月花。 春去花还在， 过江千尺浪，  人来鸟不惊。 入竹万竿斜。  风儿在哪里？ 你不知道，我不知道。 你看， 树梢轻轻地摆动， 风儿已从那里走过。 风儿在哪里？ 你不知道，我不知道。 你看， 湖面泛起了碧波 风儿已从那里走过。  风儿在哪里？ 你不知道，我不知道。 你看， 树梢轻轻地摆动， 风儿已从那里走过。 风儿在哪里？ 你不知道，我不知道。 你看， 湖面泛起了碧波 风儿已从那里走过。  风儿在哪里？ 你不知道，我不知道。 你看， 树梢轻轻地摆动， 风儿已从那里走过。 风儿在哪里？ 你不知道，我不知道。 你看， 湖面泛起了碧波 风儿已从那里走过。  风儿在哪里？ 你不知道，我不知道。 你看， 树梢轻轻地摆动， 风儿已从那里走过。 风儿在哪里？ 你不知道，我不知道。 你看， 湖面泛起了碧波 风儿已从那里走过。 第二课时 礼到人心暖，无礼讨人嫌。请教别人：用语礼貌, 表示诚意 “学会请教”口语交际要求：（1）指读口语交际要求，明确重点：把请教的问题说清楚。（2）选择其中一个场景，同桌练习表演。要求： ①把请教的问题说清楚。②用语礼貌, 表示诚意。 （3）上台表演，师生对照标准点评。 在生活中你遇到过自己不能解决的困难吗？你准备向谁去请教呢？准备如何请教呢？请同学们先想一想，然后可以下位去向他（她）请教，努力做到①把请教的问题说清楚。② 用语礼貌, 表示诚意。 巩固练习1.选择书上其中一个场景，结合表演，用一段话写下来，要求说清楚，有礼貌。2.继续练习“花”“笑”。 野火烧不尽，春风吹又生。  ——唐·白居易《草》夜来风雨声，花落知多少。  ——唐·孟浩然《春晓》随风潜入夜，润物细无声。  ——唐·杜 甫《春夜喜雨》不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 ——唐·贺知章《咏柳》 相见时难别亦难，东风无力百花残。 ——唐·李商隐《无题》