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八年级英语导学案 课型:探究案 使用时间:第 周第 节 课时使用本(方案共需 课时使用) 主备人:常磊华 审核人:田佳佳 课题:Topic3Many things can affect our feelings( SectionB) 学习目标: 1、学习并掌握过去进行时。 2、巩固打电话用语。 自学检测 一. 在文中找到,划出并背诵下面的短语 1.为…感高兴_________________________ 13.在英语_______________________________ 2.感觉好多了___________________________ 14.为…做_____________________________ 3.再次使他振作_________________________ 15.心_________________________________ 4.好主意_______________________ 16.一天工作14个______________________ 5.影响我们的情绪_______________________ 17.休息几天 6.例如_________________________ 18.选你当班_____________________________ 7.与…相处得好________________________19.在回家的路上___________________________ 8.心情很糟糕__________________________ 20.遇到一只大狗…一个惊喜________________________ 23.在你所有同学面前_______________________ 12.表演一个短剧________________________ 24.生病在床_______________________ 合作探究 在文中划出下面的句子并翻译 1.When someone is ill, he or she should try to smile at life. 译_______________________________. 点拨:ill---生病(形) 同义词_______ 区别:______只能做表语;______既能做表语又能做定语 练习:(1)He is ______/______, so he has to see a doctor. (2) He went to see his _______ uncle yesterday. 2.If we are in a bad mood, it will be bad for our health. 译___________________________________. 点拨: be bad for---对…有害处 链接:对…有好处 ___________________ 做运动对我们的健康有好处。_______________________________________________________ 3.You are going to take part in a soccer game, but you are ill. 译:____________________________. 思考: take part in可以换做_____________ 总结:(1)join + sb. (2) join + 组织(3)join in + 活动 = take part in + 活动 练习:a.你愿意加入到我们当中吗?______________________________________________________? b.你愿意参加校音乐俱乐部吗?____________________________________________________? c.Jane打算下周参加排球赛。______________________________________________________ You see a snake lying on the road. 译:______________________________________________. 点拨:see sb. doing sth.---看见某人正在做某事。强调事件,行动正在进行。 对比:see sb. do sth.---看见某人做某事。表示看见整个事件,行动的全过程,动作已经结束。 练习:a.昨天我看见她穿过了马路。___________________________________

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