鲁教历史六下《辉煌的隋唐文化一》教案.docVIP

课 题 ?辉煌的隋唐文化（一） 主备人 参与者 课 型 新授 使用时间 教 者 学习目标 1、知识要点：赵州桥、唐都长安、雕版印刷术、李白、杜甫、白居易 2、技能训练：通过本课学习，使学生从史学的角度感知唐代的文学艺术成就，从而提高学生对唐诗、散文、书法、雕塑等方面的兴趣和欣赏能力。 3、情感与价值观：隋唐文化中每一项科技成果无一不是经过发明者无数次试验，钻研、认真学习前人成果取得的，我们要学习他们为科学而献身的精神。 重 难 点 重点：赵州桥、雕版印刷术、唐诗 难点：1、李白、杜甫、白居易诗歌特色。 2、赵州桥在世界桥梁史上的地位及作用 教 法 启发式谈结法 学 法 自主学习，小组合作 教学准备 百度赵州桥，李白、杜甫、白居易诗歌 教学过程（主要环节） 二次备课 导入 “李白斗酒诗白篇，长安市上酒家眠，天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”。 教师提问：这首诗是谁的作品？与这位诗人同时代的还有哪几位？在学生回答基础上，教师指出，李白生性浪漫，不习惯宫延生活，更不肯“摧眉折腰事权贵”，他浪迹江湖，留下了大量的诗篇，李白的诗有何特色？人们为何称他为“诗仙”呢？以此导入新课 自主学习 提出疑问 （一）赵州桥 1、学生思考：赵州桥是谁主持修建的？是何时修建的？ 2、赵州桥的建筑有怎样的特点？ 3、赵州桥在世界桥梁史上有什么地位？ 教师引导：赵州桥至今已经历了一千三百多年，是现存世界上最古老的石拱桥，这座具有高度科学水平和艺术水准的工程技术，是我国劳动人民智慧的结晶，是中华民族骄傲。 情景感应： “架石飞梁尽一虹，苍龙惊蛰背磨空（宋·一诗人） 百尺高虹横水面，一弯新月出云雾（明·祝万祉） （二）唐都长安：唐都长安平面图及大明宫含元殿复原图。 教师设问：唐都长安建筑布局及特色是什么？ 学生根据课本内容回答，教师作简要说明。 （三）雕版印刷术的发明 教师引导：印刷术发明以前，人们用手抄书，这既费时耗力，又易出错，到隋唐时人们发明了雕版印刷术，什么是雕版印刷术呢？（布置学生看书，然后回答） 教师在学习回答基础上强调： 1、雕版印刷术来源于生活的体验，离不开人们的观察，探索及创新。 2、世界上现存最早的雕版印刷品是《金刚经》但在近代被外国殖民者掠走。 （四）光耀千古的诗坛 情景体验：（人物像）李白、杜甫、白居易 在学生看书基础上教师启发提问：古语：“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会凑”这一谚语本身说明了什么？（唐诗歌繁荣） 学生讨论：李白、杜甫、白居易三个伟大诗人有哪些传世各作？各有什么特色？ （唐代诗人李白、杜甫、白居易比较表） 归纳总结：李白：《朝发白帝域》、《蜀道难》。特色：豪迈奔放、清新飘逸、号诗仙。 杜甫：“三吏”“三别”。 特色：沉郁悲抱，精炼凝重，号诗圣 白居易：《秦中呤》、《新乐府》。特色：直如白话，通俗易懂。 合作 探究 点拨 解疑 归纳总结：李白：《朝发白帝域》、《蜀道难》。特色：豪迈奔放、清新飘逸、号诗仙。 杜甫：“三吏”“三别”。 特色：沉郁悲抱，精炼凝重，号诗圣 白居易：《秦中呤》、《新乐府》。特色：直如白话，通俗易懂。 练习达标 （一）?? 高超的建筑水平：A、赵州桥? （石拱桥） ???? B、唐都长安 （二）雕版印刷术：A、发明过程?? B、主要作品 （三）光耀千古的诗坛： A、李白? （作品及特色） ?B、杜甫? （作品及特色） ???????? C、白居易（作品及特色） 拓展提升 李白、杜甫、白居易三个伟大诗人有哪些传世各作？各有什么特色？ 作业设计 A、1、赵州桥是谁主持修建的？是何时修建的？ 2、赵州桥的建筑有怎样的特点？ 3、赵州桥在世界桥梁史上有什么地位？ B、唐都长安建筑布局及特色是什么？ C、李白、杜甫、白居易三个伟大诗人有哪些传世各作？各有什么特色？ 教 后 反 思 通过本课唐朝的科技、文化的学习，认识到李白、杜甫、白居易的诗歌艺术极具特色，才华过人，而且热爱祖国，关心民情，具有高尚的情操和爱国情感，我们也要努力发展自己，朝着德才兼备的目标奋进；认识到唐文化是中国封建文化的高峰，对祖国和世界文化发展作出了贡献，以此增强我们的的民族自尊心和自豪感。