初中初一记叙文答题技巧以及语文知识归类剖析.pptx

临渊羡鱼，不如退而结网 ——记叙文 语文知识归类： 一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬） 三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙 六、描写角度：正面描写、侧面描写 环境描写分为：自然环境描写、社会环境描写 七、描写人物的方法：语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、外貌描写 八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉 九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远） 十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接） （一）修辞手法（比喻、拟人） （二）抓关键词语（动词、形容词、叠词等） （三）描写手法（人物描写、环境描写） （四）写作手法（如对比、衬托、象征、借物喻人、欲扬先抑、托物言志等） （五）句子所在的位置（开头、过渡、结尾） （六）蕴含的哲理，给你的启示。 （七）景物描写的角度（感官角度、空间角度） 句子赏析的角度： 句子分析常见答题形式： “ ”一词（等词）， 形象地写出了_____________ 的特点或内容，表达了作者________________________ 的思想感情。 回顾课堂，学海拾贝 例1、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 朱自清《春》 比喻：把xx比作xx，生动形象地写出xx事物的xx特点，从而表达了xx。 参考：这句话运用了比喻的修辞手法，把春天比作刚落地的娃娃，生动形象地写出了春天的生机勃勃；表达了作者对春天的喜爱之情。 例如：1、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们 上前去。 答案二： 通过运用比喻的修辞手法，写出了春天是新的，有旺盛的生命力；是美的、活泼生动的；是健壮有力的三个特点，表现了春天蓬勃的生命力，表达了作者对春天的赞美。 答案一： 形象生动的写出了春天的特点，语言生动，富有感染力，表达了作者的感情。 表述方式：1、抓角度（词语、修辞、含义、手法、其他） 2、扣内容（析关键词、看上下文） 3、析作用（主旨、情感） 内容/特点 （写出… … ） 作用 角度 回顾课堂，学海拾贝 例2、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 朱自清《春》 拟人：把xx人格化，生动形象地写出xx事物的xx特点。从而表达了xx。 参考：这句话运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了桃树、杏树、梨树都争先恐后开花的情态， 表达了作者对春花的喜爱和赞美之情。 排比——使语言气势充沛、节奏鲜明、感情强烈 这个句子运用了排比的修辞手法， 强调了_____(对象）______（特性） ，表达了（抒发了）作者______________（情感）。 常见答题形式： 运用 的修辞手法， 写出了 的特点， 表达了作者 的思想感情。 例如： 2、风起一刹那，全世界仿佛变成了一个雪的天堂，那么美，那么纯，那么亲！—《怒从黄河来》（  这个句子用了排比的修辞手法，使语言气势充沛、节奏鲜明、感情强烈，突出强调了芦花怒放之美，抒发了作者对芦花的喜爱和赞美之情。 3、2013年南京中考卷《丁香赋》中的题目：品味下面句子的精彩之处： 1、 花如云，花如海，花如霞 学生一： 形象生动地写出了花的特点。