玩转申论——概括题综述和题型分析.docVIP

玩转申论——概括题综述及题型分析 概括题，无论是国考还是各地方考试，概括题是一种考察题型。，在历次阅卷过程中，往往会发现同学们得分情况理想，甚至有的同学失分相当的多。为什么会出现这样的现象呢？ 要提醒大家的是，概括题之概括不是简单的现代文缩写，不是内容摘要。作为申论考试的概括题有其的作答要求、评判标准。 概括题作答即删减摘要概括的最重要标准原则是：内容元素是否对我们行政行为（也就是我们公务员的工作）有参考价值，有多大的参考价值。对我们进行决策、调整决策，对我们的具体行政行为有没有参考意义。我们先来举几个例子： 以上几道题概括的目的是为了呈领导审阅为什么会这样呢？原因很明确：公务员考试是为了测评应试者是否具备做一名合格公务员的基本素养。概括题的本质意义对材料中与我们工作有关的内容是不是能够敏感、准确地把握住。所以概括目的给审阅，而不是漫无目的的概括。申论考题未必给审阅但是既然是公务员考试，考生具备以上能力。比如2008年的国考第一题 在怒江开发水电资源问题上有重大争议。请根据给定资料1-8，指出争议的焦点是什么，并对主张怒江水电开发和反对怒江水电开发的理由分别加以概述（20分） 　　要求：指明焦点，概述全面，条理清楚，语言流畅，不超过500字尽管没有提到要为领导概括以呈送领导参阅，但是实际上，“指出争议的焦点是什么，并对主张怒江水电开发和反对怒江水电开发的理由分别加以概述”还是从一个公务员的角度去概括。 大家平时所进行的阅读实际上两种情况居多：一种是欣赏式的阅读或者说是娱乐目的的阅读；一种是学习式的阅读或者说研究式阅读。所谓欣赏式的、娱乐式的阅读包括我们平时读小说杂志包括读新闻往往是依据自己的兴趣所好进行阅读，对自己感觉有意思的部分恐怕关注的更多一些。而学习性的阅读是对自己尚未掌握、能使自己有所提高的部分更关注，而对自己已经了解的部分会一带而过。 作为一名公务员在日常工作中的阅读对象往往是对公文、材料等资料。要求阅读者能够抛开个人的兴趣而进行客观的阅读，并且能够对阅读过程中的重点全部逐一抓住，特别是能够敏感的抓住对我们有一定价值的参考内容。测评考生是否具备这样的能力是概括题测评的机理。材料本身写作目的，我们在概括的时候不能简单的按照材料中的比例进行所谓的摘要概括不能仅仅依据考生自己是否感兴趣，是否被触动来决定对材料的取舍。以对我们工作有没有真正的参考价值为取舍标准。