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第四课 伸出你的手 （知识与技能）1、学习懂得将爱心传递给他人；2、认识到关爱他人是一种幸福，是人类文明的标志，是做人的基本道德；3、懂得真诚的关爱如金子般宝贵。 （过程与方法）通过阅读思考、设计活动方案感受关爱，传递爱心。 （情感态度与价值观）1、懂得、学会传递爱心，播种幸福；2、在生活中从小事做起，积极关爱他人，特别是不幸的人。 教学目标 第二框 我们都有爱 一、传递爱心 播种快乐 每个人都希望有一个充满爱的人生。当你敞开心扉接受他人的关爱时，是否学会了在举手投足之间将爱心传递给他人呢？ 下面请大家阅读P49丁丁日记三则《我祝福，所以我快乐》，并思考后面的问题。 1、丁丁为什么“感觉棒极了”？ 丁丁通过自己的实际行动表达了自己对邻里的关爱，虽然只是举手之劳，但是让被隔离的万奶奶感到自己并非孤身一人，而是有像丁丁这样的邻居和朋友在关心自己，这让万奶奶感到很欣慰。 我来说说 说一说发生在你身边的“爱”的故事和自己的真实感受，让大家共同分享。 P50页 关爱是乘坐公共汽车时，为一个没带零钱的陌生人刷卡。 关爱是看电影时把外套盖在睡着的同学身上。 关爱是下雨时把自己的伞撑一半在无伞同学的头顶上。 关爱是拥挤的公交车上，将自己的座位让给老弱病残。 关爱是疲惫的父母归来时，为他们递上一杯茶水。 1、关爱他人可以给他人提供方便，为他人送去温暖 通过丁丁的故事和我们的亲身经历，想一想，我们为什么要学会关爱他人呢？ 二、关心别人 幸福自己 好行善事，关心别人，这也是种美德。 ——雨果 关爱他人也是一种幸福。当我们真诚地关心和帮助别人时，会感受到比得到帮助时更大的快乐，会感到自己是一个有益于他人，有益于社会的人。 你曾做过下列事情吗？ 在残疾人需要帮助时施以援手； 在乘坐公共汽车时主动给老人、孕妇、小孩让座； 为父母洗衣； 当老师疲倦或 休息时尽量不去打扰。 想一想 当你付出爱心时，有什么感受呢？ 觉得充实满足和幸福，因为在接受别人关爱的同时，自己也能够真诚地伸出自己的手去给予别人关爱，也能够为社会尽一份力，这样也就成了有益于他人，有益于社会的人。 让他人慰藉快乐，有益于他人。 感觉：自己快乐幸福，有益于社会。 关爱他人是人类文明的标志， 是做人的基本道德。 让我们伸出关爱之手，从日常生活中的小事做起，为父母、为他人、为社会做力所能及的事情吧！ 关爱他人 想一想：付出关爱带来的仅仅是快乐吗？ 关爱他人是中华民族的传统美德，是人类文明的标志，是做人的基本道德。 2、关爱他人也是一种幸福。当我们真诚的关心和帮助别人时，会感受到比得到帮助时更大的快乐，会感到自己是一个有益于他人、有益于社会的人。 想一想：我们为什么要学会关 爱他人呢？ 聚焦艾滋孤儿田地 （1）从田地的经历看，田地是一个怎样的孩子？他最需要什么？ （2）同学们的言行对田地有什么影响？ （3）同学们是不是喜欢排斥新同学或者心地丑恶？他们不欢迎田地的主要原因是什么？ （4）班主任的工作是否有所欠缺？为解决这一矛盾，主题班会应安排些什么内容？ 三、关爱是金 艾滋病，是一种人畜共患疾病，由感染HIV病毒引起。HIV是一种能攻击人体免疫系统的病毒。它把人体免疫系统中最重要的T4淋巴组织作为攻击目标，大量破坏T4淋巴组织，产生高致命性的内衰竭。这种病毒在地域内终生传染，破坏人的免疫平衡，使人体成为各种疾病的载体。HIV本身并不会引发任何疾病，而是当免疫系统被HIV破坏后，人体由于抵抗能力过低，丧失复制免疫细胞的机会，并感染其它的疾病导致各种复合感染而死亡。艾滋病病毒在人体内的潜伏期平均为9年至10年，在发展成艾滋病病人以前，病人外表看上去正常，他们可以没有任何症状地生活和工作很多年。 艾滋病代表获得性免疫缺陷综合征。艾滋病本身不是一种病，而是一种无法抵抗其它疾病的状态或综合症状。人不会死于艾滋病，而是会死于与艾滋病相关的疾病。 　 艾滋病传染途径： 主要是通过性行为，体液的交流而传播。体液主要有：精液，血液，阴道分泌物，乳汁、脑脊液和有神经症状者的脑组织中。其他体液中，如眼泪、唾液和汗液，存在的数量很少，一般不会导致艾滋病的传播。唾液传播艾滋病病毒的可能性非常小。 　（1）性交传播 　（2）血液传播 　（3）共用针具的传播 　（4）母婴传播 你怎么看待这件事？假如你也是该班的同学，说说自己的感受？ 我觉得同学们的反应太伤田地