小学六年级语文下册14-学会合作.pptVIP

Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 某大公司是当地最有实力且员工待遇很高的单位，因此该公司的人才招聘竞争十分激烈。最后的一场招聘测试是在一个雨天进行的。候选对象都端坐在公司的大厅内等待测试。大厅内已准备好一半人的雨伞。测试时间快到了，主考官说：“从这里到考场要穿过一个露天的走廊，请大家抓紧时间进场。”于是，大家争先恐后地行动起来：有的抢过一把雨伞就跑，有的两人共撑一把雨伞，有的索性冒雨前往。他们没有想到的是，这就是最后一场考试。同学们猜一猜：最终被聘用的是哪些人？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学会合作 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学会合作 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、画出不理解的生字词语，结合上下文理解。 2、给课文分段，概括段意。 3、说说课文的主要内容，作者围绕“合作”主要阐述了哪几个观点？ 默读朗读，要求： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 读准字音 ? 嘴唇? 和谐 协作? 瓶子? 牺牲? 顾名思义 一幢 zhuàng chún xié xié píng xīshēng Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 理解词语 　　 顾名思义：看到名称而想到它的 含义。 倾泻：课文指美妙的乐曲好似从 乐师的嘴唇边、指缝里飞扬出来。 典范：可以作为学习、仿效标准 的人 或事物。　 和谐：配合得适当、匀称。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 主要内容 《学会合作》是一篇演讲稿，以“合作”为话题，列举了两个例子来说明如何进行卓有成效地合作。一是交响乐团的演奏，说明合作要有统一的目标，协作精神；二是从瓶子里取出彩球，说明合作还要自我牺牲精神。告诉我们的道理是只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 作者围绕“合作”主要阐述了哪几个观点？ 一、为什么要合作？ (第1—3自然段) 二、怎样卓有成效地合作 ？(第4—6自然段) 三、呼吁人们学会合作 。(第7自然段） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 朗读、探究课文。 探究“离不开合作” 为什么离不开合作，合作有什么重要意义呢？自读课文第１——３节，找出相关部分。（边读边画） （１）学生、工人、军人作为社会上各行各业的人，请联系生活实际，说一说离不开合作的原因。 （２）对于以上观点是否认同？你能举出反例吗？ 看来社会上的确离不开合作，那么“合作”有什么重要意义？ 小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。 如想取得成功，就必须学会合作