党建评估各支部标指体系.docVIP

郑州职业技术学院党委 党建工作党支部评估指标体系 一级指标 二级指标 评 估 内 容 分 值 评估及计分办法 主要材料 (1) 支部班子 建设 思想 建设 1-1 1.重视领导班子思想建设。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，发扬理论联系实际的优良学风，运用马克思主义的立场、观点和方法观察、分析和处理问题，不断提高领导班子的领导水平和业务管理能力，提高班子成员的理论水平和政治素养，把班子建设成为学习型领导班子。 按优、良、一般、较差四类计结果 全面检查，综合评定 1.上级文件、批示、传达贯彻上级精神的有关会议纪要、学习记录、发言记录 2.领导干部的有关材料：调查报告和解决实际问题的有关材料 3.近三年领导班子参加干部理论培训班情况统计；近三年领导班子成员发表的理论文章、研究项目或讲话稿、学习记录 4.领导班子思想建设材料(先进性教育、讲树活动、解放思想大讨论、深入学习实践科学发展观、争创学习型党组织争当学习型党员、领导干部开展读书竞赛活动等) 5.近三年党支部年度工作计划和总结、班子成员述职总结 6.专题学习材料：《六个为什么》、《社会主义核心价值体系》《划清四个重大界限》 组织 建设 1-2 2.重视党组织建设，切实发挥党员大会的作用，支部按时换届，按《党章》规定和上级组织的要求，按时换届选举，委员会组织健全、结构合理。在本单位各项工作中充分发挥政治核心作用，在推进教育改革、搞好教书育人、加强教师队伍建设中发挥领导核心作用。 1.党支部建立、设置文件、班子任免文件 2.换届选举的请示、报告、会议纪录、批复等 3.加强组织建设的有关文件、会议纪录 4.党支部研究制订支部开展工作的会议纪录、方案 5.党员在教书育人中发挥模范带头作用，获得各项荣誉 6.党支部师资队伍结构统计 作风 建设 1-3 3.重视领导班子作风建设。加强五个方面的作风建设，树立八个方面的良好风气，领导班子整体形象好，整体功能发挥好；团结协调、务实创新；作风正派、坚持原则、敬业爱岗、深入实际、为群众办实事，群众反映好。 1.班子加强作风建设的有关学习、会议、活动、检查等材料 2.班子成员深入基层（党小组、教研室、教寝室、社团、实习实训岗位等）材料 4.慰问困难职工、党员情况 5.特殊党费收缴工作 6.班子及成员征求意见表、谈话记录 7.学习实践活动群众测评满意率 8.为教职工办好事、办实事情况  一级指标 二级指标 评 估 内 容 分 值 评估及计分办法 主要材料 (1) 支部班子 建设 制度 建设 1-4 4.重视领导班子的制度建设。坚持集体领导和党政联席会议制；建立健全“三会一课”制度、会议制度、学习制度等。认真履行工作职责，注意工作沟通、协调，认真贯彻执行民主集中制。 按优、良、一般、较差四类计结果 全面检查，综合评定 1.党支部的各项制度、职责、方案、条例、细则 2.委员分工职责 3.党政联席、民主决策重大问题纪录 4.近年征求意见的原始材料 5.“三会一课”开展情况 反腐 倡廉 建设1-5 5.重视反腐倡廉建设。开展党风党纪和反腐倡廉教育，严格执行党风廉政建设责任制和有关规定。班子成员廉洁从政，办事公正。 1.反腐倡廉工作的有关文件、会议纪录 2.廉政建设责任书 3.党性分析材料、述职报告 4.个人相关事项报表 (2) 党员教育发展 党员 教育 管理 2-1 6.从建设学习型党组织的高度，重视党员教育管理工作，推进学习型党组织建设，构建多层次、多渠道的党员经常性学习教育体系。积极开展“创先争优”和特色主题活动。党员认真履行义务，正确行使权利，模范遵守党纪国法和各项规章制度，在教学科研和管理等工作中发挥先锋模范作用。党员教育有年度计划、有布置、有落实。 20 党员教育无年度计划扣3分；学习教育计划不落实扣5分；未开展“创先争优”和特色主题活动扣3-5分； 1.党支部学习制度、教育制度 2.党员教育年度计划、总结，教育开展情况（会议纪录、活动安排） 3.争创学习型党组织争当学习型党员文件、学习宣传贯彻落实情况 4.开展“创先争优”活动材料 5.专题学习材料：《六个为什么》、《社会主义核心价值体系》《划清四个重大界限》 6.党员在教学科研、管理中发挥作用、获得荣誉 7.严格党的组织生活；坚持民主评议党员制度，认真开展批评和自我批评，严肃处置不合格党员。 20 支部组织生活不落实扣3分；民主评议党员制度未坚持扣3分；对违纪党员查处不力扣3-5分 1.组织生活会制度、会议纪录 2.民主评议党员文件、评议表、等次统计表、表彰党员文件  一级指标 二级指标 评 估 内 容 分 值 评估及计分办法 主要材料