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作业批改记录 学校：周庄小学 教师： 年级：六年级语文下册 周庄小学作文批改记录 单元次数 第一单元 写作主题 学习钱钟书修改作文，回忆童年趣事 写作目的 学会修改自己的作文 写作要求 1、字迹清晰认真；2、少写错字、病句，语言流利； 3、注意段与段之间衔接自然； 4、表达出自己的真情实感，重点在“趣”字。 模范作文： 童年趣事 童年是怎样的？是好奇的；是快乐的；是伤心的；是激动的.童年是什么颜色的？是鲜艳的红色，一直流进我的心田；是灿烂的黄色，一直照耀着我的心田；童年是低沉的灰色，一直沉重着我的心。 记得我5岁的时候，一个艳阳高照的中午，我正坐在沙发上悠闲的看电视.正在厨房里，与锅，碗，瓢，盆并肩做战的妈妈，下了一条圣旨：叫我去买白糖.我与妈妈讨价还价：“妈妈，我把电视看完再去，行不行？”“不行，做事不要推三阻四的。”我的要求被妈妈无情的拒绝了。“不去了，我不去买了。”在我的软硬兼施下，也没成功，只得举白旗投降了。 我无可奈何的拿着钱去小卖部，虽然人已离开了电视，但心还是在电视前。我以迅雷不及掩耳之势跑到了小卖部，急急忙忙的买了一袋白糖，又以迅雷不及掩耳之势往家里跑，突然，被一个小石子绊倒了，摔了一跤，白糖被丢得老远，我急忙跑过去捡起已被洒得一地的白糖，心惊胆颤的走进家门，我探出头“侦探”了一下，保证安全，才小心翼翼的走进厨房，把已被我弄脏的白糖倒进了一个容器里，放了许多水，因为，我看见妈妈平时淘米也是这样的。我走进厕所，看见妈妈正在洗衣服，我这才松了一口气，因为，没那么快出来，我就可以放心的洗白糖了。过了几分钟，我去看白糖，傻眼了：白糖变成了一滩水。我就把味精到进了装白糖的袋子里，就沾沾自喜。有一天，妈妈抄菜，把“白糖”放进了菜里。结果，菜太难吃了，我便把事情的经过一五一十的告诉了妈妈，她却哈哈大笑。 我从这件事知道了有时候聪明会反被聪明误！ 上交情况 优点 缺点 优秀作文 尚差作文 改进措施 周庄小学作文批改记录 单元次数 第二单元 写作主题 老师不在的时候 写作目的 培养学生说真话的勇气 写作要求 字迹清晰认真；2、少写错字、病句，语言流利； 3、注意段与段之间衔接自然； 4、注意事情的前因后果。 模范作文： 当老师不在的时候 进入期末复习了，那一大堆复习题像小山似的压得我们喘不过气来，哎，苦啊，教室里不时传来同学们哀声叹气的声音，就连树上的知了也无不停地替我们催促老师：让小朋友们玩玩吧！是呀，我们多么希望老师能给我们一点属于自己的时间啊！ 突然喇叭里传来了全校教师开会的通知。我们班的语文课上不成了，老师在黑板上写下了几个醒目的大字默写该背诵的课文，然后就咚咚咚地走下了楼梯。教室里顿时活跃起来，刚才还是鸦雀无声，现在却像开了锅似的，沸腾了。 大约过了七八分钟，又听见楼梯上传来咚咚咚的脚步声，同学们都以为是老师来了，下位的急匆匆地回了位，看小人书的急着藏起自己心爱的小人书，在一起促膝谈心的女生，也马上摆好自己的姿势。有的同学慌忙地抓起桌上的语文书胡乱地翻阅起来，就是把书拿倒了，也顾不上正过来；有的同学还用书遮住自己忍不住笑的脸，假装一本正经的样子。 教室门猛地被推开了。没有谁会想到，进来的竟不老师，而是一个顽皮的男生。原来这个调皮鬼趁同学们嬉闹时悄然离开座位，并顺手关上教室门，摄手摄脚地走下楼去。等到那位搞恶作剧的同学哈哈大笑时，同学们才恍然大悟。于是，教室里又掀起一阵笑浪，有的捧着肚子，哈哈大笑说：真是活见鬼！有的佯装气乎乎地说：瞧你那德行！这些话不但没有惹坏了调皮鬼，他还翘起了大拇指，大摇大摆地走到了座位上一些女生有的聚在一起一边抄歌词，一边欢唱，似乎比在郊游时还要兴奋。有几个女生围成了一个圈，大包小包的牛肉筋摆满了一桌子，她们一边吃一边喝水，辣得张嘴直吐舌头，有的同学甚至辣得流出了眼泪。这辣还真解馋。 　　咚咚咚，老师真来了不知谁拉响了警报。顷刻间，教室里恢复了安静，老师推开教室门，看到同学们那专心致志学习的样子，脸上不禁露出欣慰的笑容。 　　啊！老师不在的时候，…… 上交情况 优点 缺点 优秀作文 尚差作文 改进措施 周庄小学作文批改记录 单元次数 第三单元 写作主题 学习《从海伦 凯勒想到的》 写作目的 培养学生热爱读书的习惯，学习写读后感 写