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在我们生活的世界里存在着各种各样的声……
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我们来听听
它们的声音
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实验1 把橡皮筋张紧到一定程度,用手拨动:
①你听到声音了吗? ________________
②橡皮筋在做什么运动? ________________
③这声音是由什么引起的? _________________
④当橡皮筋停止振动,你还能听到声音吗?
________________
橡皮筋振动引起的
振动
不能
听到了
声是怎样产生的?
实验2 用一把尺,想办法使其发声,然后观察尺在发声时的现象,并用语言描述现象。当尺停止振动时,观察还能否听到声音?
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说话时 在振动
风吹树叶哗哗响, 在振动
敲鼓时 在振动
声音是由物体的振动产生的。
声带
鼓面
树叶
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总结
(1)一切正在发声的物体都在振动,振动停止,发声也停止。
(2)正在发声的物体叫声源。
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如果将发声的振动记录下来,
需要时再让物体按记录下来的振动规律去振动,
就会产生与原来一样的声音,
这样就可以将声音保存下来。
唱片上记录声音的沟槽
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提出问题 声音怎样传播出去?
猜想 声音要传播出去,可能需要什么
东西来作媒介?
问题 老师说话的声音是怎样传到同乡们的耳朵里的?
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把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,接通电源。
演示
视频:真空罩实验
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总结
(2)声能靠一切固体、液 体、气体等介质传播。
(1)声是靠介质传播的。
(3)真空不能传声。
声的传播需要物质,这样的物质叫做介质。
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声以波的形式传播着,我们把它叫做声波。
鼓面的振动带动周围空气振动,形成了疏密相间的波动(波)向远处传播。
敲鼓声是怎样在空气中传播的?
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动画:声波的形成
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