长春高新第二实验学校赵彗灼.pptVIP

资源： 网络 参考书 生活实例 家长的帮助 评估： 评价项目 评价内容及评级分值 分工协作 优秀（5分） 良好（3分） 继续努力（1分） 小组成员分工明确，任务分配合理，有小组分工职责明细表。 小组成员分工较明确，任务分配较合理，有小组全分工职责明细单。 小组成员分工不明确，任务分配不合理， 无小组分工职责明细单。 信息来源 优秀（5分） 良好（3分） 继续努力（1分） 参与积极优秀（5分） 良好（3分） 继续努力（1分） 能使用适当的有哪些信誉好的足球投注网站引擎从网络等多渠道获取信息，并合理地选择信息、使用信息。 能从网络获取信息、使用信息。能从网络或其分渠道获取信息，但信息选择不正确，信息使用不恰。 结构严谨；内容丰富，有独创性；但与课堂联系不够紧密。 * 长春高新第二实验学校 赵彗灼 作品内容 作品中需要改进的地方 作品中最出色的地方 作品名称 目 录 教学实施计划 探 究 型 教 案 作品内容 探究型教学设计 教学流程图 学习活动评价表 任务 成果 资源 评价 情景 教学实施计划 检查教材配套光盘运行的流畅性 检查Flash动画效果的准确性 检查计算机等设施是否运转正常 通知学生上课时间、地点以及课前的准备 提前一天与电教室负责教师联系 教学实施准备 提问、与学生交流、评价学生的学习结果 教学管理 能够积极参加探索和讨论 会使用虚拟社区的基本功能 够灵活使用IE浏览器 学生技能要求 PPT课件 Flash软件 软件环境 连接网络的计算机49台 教师机一台 投影仪 技术设备 网络教室 教学环境 48人 学生人数 学校多媒体教室 上课地点 2011年10月18日，上午，8:00，第一节课 上课时间 勾股定理的应用（一） 单元课程名称 具体内容 教学单元 实施前的准备 教学实施计划 符合国培作业要求 联系教学实际情况 有针对性 能应用多媒体教学 能尽可能地激发学生的积极性 没有给予学生更多的探索时间 课件部分还有待加强 没能完全放手 给学生的空间不够 没能真正以学生为主体 *