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学生社团活动简介 2015年1月 第一部分 外校学生社团开展情况介绍 宁化城东中学学生社团活动简介 一、工作理念 理念一：学生社团活动，学生发展之需。开展学生社团活动，有助于培养学生健康的情感，陶冶高尚的情操，有助于加强德育工作。可以激发学生的爱好和追求，塑造健康的人格和健康的个性，促进其全面发展。 理念二：学生社团活动，学校特色发展之需。我校的办学思路是“以质量求生存、以特色谋发展”，学生成才目标是“品德好、学习好、有专长”，特色建设项目是打造“学生社团活动特色学校”。学生社团活动的开展能提高学生的综合素质，促进学校特色项目的建设，打造学校办学品牌，促进学校内涵发展。 二、工作措施 （一）、根据学生个人的兴趣、爱好，结合我校实际，开设培训课程。 我校下发致家长的一封信，向家长阐述了学校开展学生社团活动的目的和意义，广泛征求家长的意见和建议，取得家长的大力支持。由各年段分别组织召开学生会议，进行充分的动员，下发培训课程选择表由学生自愿选择所学课程。根据学生个人的兴趣、爱好，学校开设了丰富多样的培训课程：声乐、民乐、铜管乐、竹笛、吉他、舞蹈、软笔书法、硬笔书法、绘画、趣味作文、阅读、演讲、趣味英语、数学、篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、象棋、围棋、武术等培训项目。 （二）、充分发挥我校师资优势及现代化的教学设施、设备，上好各类课程。 学校拥有完善的教学设施，每间教室配有多媒体、电子白板及监控设备、网络，有书法室、音乐室、美术室、舞蹈厅、篮球场、足球场、羽毛球场、排球场、乒乓球场等，教学设施一应俱全，为我校开展培训提供了良好的保障。我校有一支由145名教师组成的优质师资队伍，且各学科师资力量相对均衡，尤其在艺体方面师资相对突出，有教学经验丰富的洪丽琳等15名艺体教师。同时，向社会及其他兄弟学校聘请共计20名专长教师到我校任教，提供了师资保障。 （三）、抓好培训教学常规管理工作，提升培训实效。 要求各上课教师制定详实的教学计划，科学合理安排好教学内容，精心备课，编写教案，认真做好课前准备工作，提高课堂实效。同时，要求同类培训班级的上课教师要加强交流学习，共同探讨教学经验，统一教学内容与教学进度，共同备课，资源共享。教务处加强对教师常规的检查落实，进行随堂听课及定期检查，确保教师常规务实，增强教师教学的实效性。 （四）、成立各类学生社团，培养专长学生。 本学期，我校学校成立各类学生社团22个，有启航书法社、鸿帆舞蹈社欢乐合唱团、美韵器乐社、育才美术社、天涯草文学社、红叶记者社、劲旅篮球社、旋风乒乓球社、艺轩棋社、阳光志愿者社及田径、信息技术等，涵盖了文艺、体育、文学和科技诸方面，为学生搭建起才艺发展的平台。学生社团由有一定才艺基础的学生组成，聘请校内外的优秀教师担任指导老师。艺术社团每周开展一至两次活动（含周末），或学习培训，或成果展示，有每周一歌、每周习奏会、每周风采展示等活动，有声有色、气氛浓郁，吸引了广大师生的关注和参与。 （五）、与实践相结合，在实践中提高学生技能。 学校坚持“学以致用”的原则，将学习与实践相结合，为学生搭建才艺展示的平台。 一、先后为吴田恬、罗妍慧两位同学举办了个人书法展； 二、结合学校体育艺术节、科技 文化活动周活动，展示学生才艺，提高学生技艺； 三、每周在校园内举行学生习奏会，让学生通过才艺展示提升自信，也给其他同学以榜样示范，吸引更多的学生加入社团活动； 四、每学期组织学生社团成员到县光荣院进行慰问演出； 五、积极响应“社会主义文化大繁荣、大发展”的号召，组织艺术社团中的优秀学员开展“文化下乡”活动，为当地村民送去精彩的文艺节目，并现场为村民书写春联； 六、每学期组织开展了社团才艺展示活动，邀请了市县领导、专家及学生家长到校指导观摩，并评选出优秀学员进行表彰 第二部分 学生社团作用 学生社团是学校一种特殊的群众组织,是学生依据个人兴趣、爱好、特长、或自身需要等为基础而组成的自主开展学生活动的志愿性团体。学生社团具有自我服务、自我教育、自我管理、自我发展和重要的社会教化功能。不同类型的社团活动对学生起到思想政治教育、文化知识技能教育、心理健康教育的多种教育作用,同时有意义、高质量的社团活动具有推动学校与社会的发展的作用。 现在，学生社团作为学校校园文化的重要组成部分，作为第一课堂的重要补充，正呈现出生机勃勃的景象，它们就像美食的调味剂一样，使我们的学生活变得丰富多彩，有滋有味。学生社团作为学生自发组成的学生群众组织，与社会上其他的组织不同，以其组织形式的自发性，群体目标的整合性，活动的灵活性，体制结构的松散性以及成员的广泛性著称。一个优秀的高效社团，它的成员能够通过参与社团活动、参与社团管理等多种途径对成员价值观、是非观、审美观的形成能产生积极的