说明的一般常识-doc.docVIP

2009年中考语文总复习教学案 [课时]第课时 [复习内容]说明的一般常识——对象、特征、顺序、结构、语言、方法及作用。 [复习目标]1、能把握说明对象及其特征，理清说明的顺序、结构。 2、能辨析、理解说明方法及其作用。 3、品析重点词语含义及其表达作用，体会分析说明文语言特点。 [金点巧指]： 1、说明文分类：（1）根据说明文对象与目的的不同可分：事物说明文和事理说明文 （2）根据语言不同特色可分：平实说明文和生动说明文 （3）根据表达方式不同分：实用性说明文、科技小品文、文艺性说明文 2、说明特征： （1）所谓特征是这一事物区别于其他事物的标志。 （2）只有抓住特征才能说明白这一事物或事理的独特之处。 3、说明顺序： （1）时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 （2）一般来说，说明事物演变发展的，用时间顺序；说明建筑物的，用空间顺序；介绍高科技产品或说明事物间的内在联系的，用逻辑顺序。另外，事物说明文更多用的是时间顺序和空间顺序，事理说明文更多用的是逻辑顺序。 4、说明结构： （1）总分式：总 → 分，分 → 总，总 → 分 → 总。 （2）并列式、递进式 （3）事物说明文多用总分式，其中“分”部分又常按并列方式安排。 事理说明文多用递进式，一层一层剖析事理。 5、说明方法及作用： （1）常用说明方法有：举例子、分类别、列数据、作比较、打比方、下定义、作比较、画图表、作诠释、摹状貌、引用等。 （2）主要说明方法作用分析方向提示： ①下定义：能够起到准确简明地说明事物的本质特征的作用。 ②分类别：可以全方位、多角度地说明事物或事理,能够使说明更有条理、更加清楚 ③举例子：可以通过有代表性的例子,清楚、真实、有力地说明事物或事理。 ④列数字：数字有约数和确数，不管哪一类数字，都能起到更准确、更具体地说明事物或事理的作用。值得注意的是表示年、月、日的不是列数字。 ⑤作比较：可以化深奥为浅显，变复杂为简明，可以更清晰、更鲜明地说明事物，增强说明效果。 ⑥打比方：增强说明的形象性、生动性，使抽象的事物变得更具体。 ⑦画图表：对文字说明起到辅助作用,增强了说明的直观性，使事物的特点一目了然 6、说明语言： （1）说明语言的准确性是说明文的最基本特征。 （2）说明语言的准确性主要表现在对说明对象进行精确的修饰、限制补充的表时间、空间、程度、范围、数量、频率等副词上。 （3）对说明文语言准确性的理解，要打破思维的惯性，不要只认为精确的语言或数据才是准确的（如确数），更应认识到有时模糊的语言和数据(如约数)会使说明更客观、更符合实际，更体现说明语言的准确性和科学性。 （4）一般而言，下定义、列数据、分类别和用图表时语言比较平实、简明；打比方、举例子、摹状貌、引用时语言往往比较生动、具体、形象。 [中考例析] 通读全文，概括汉文读物的特质。 ① ② ③ ④ 2、第③段画线句子运用了 和 的说明方法，要说明的是 。 第③段画线句中加点的“在语义信息量相当的条件下”能否删去？为什么？ 请用一句简短的话概括第④段画线句子所举的例子，并说说举这个例子有什么表达作用。 （5）“萤雪”一词能使人产生联想,请你再写出一个词语，并简述由此联想的情景。 [解析第题考查对说明对象特征的把握；第题考