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汽车应用基础课程教学大纲 学分： 讲课学时： 实训学时： 其他学时： 先修课程或预备知识： 课程描述：本课程是汽车运用技术专业的专业课程；也可作为其它相近专业的专业选修课。 本课程讲授汽车的主要使用性能及评价指标、汽车在各种条件下的合理使用、汽车技术状况变化的特点、汽车维修制度的主要精神、汽车公害的形成与防治、汽车从销售到报废的全过程管理。 要求掌握汽车主要使用性能及评价指标，各种运用条件及其运用措施、汽车技术状况变化原因及其影响因素；掌握汽车公害的形成与防治原理、措施；掌握降低汽车油耗的基本原理、措施；掌握汽车润滑材料、轮胎的性能；能够选用润滑材料和轮胎；了解汽车维修制度，了解汽车从销售到报废的管理过程和管理方法。 课程目标 学完本课程之后，学生能够： 1、掌握汽车的主要使用性能及评价指标； 2、掌握汽车的各种运用条件及运用措施； 3、掌握汽车技术状况变化的原因及其影响因素； 4、掌握汽车公害的形成原因与防治原理及措施； 5、掌握降低汽车油耗的基本原理及措施； 6、掌握汽车润滑材料和轮胎的使用性能； 7、了解汽车维修制度的主要精神； 8、了解汽车从销售到报废的管理过程及管理方法。 9、具有对汽车排放物、汽车运行材料质量、汽车噪声等进行测试与结果分析的能力； 10、具有提高汽车运用效率、降低汽车运用成本、控制汽车公害、保障汽车安全运行、汽车在特殊条件下使用的分析及管理能力； 11、掌握汽车技术管理的基本知识，具有汽车选配、汽车技术状况鉴定的能力；具有汽车维修、更新、改造、停驶、封存、租赁、折旧和报废的管理能力； 12、具有对汽车运行材料进行选择、使用和管理的能力； 13、了解我国有关汽车的标准和法规，具备资料查阅和使用的能力。 单元教学目标 单元一 汽车配置及选购 知识目标 1.简单叙述汽车使用性能量标及适应性； 2.简单叙述汽车运用效率指标及影响因素； 3.简单叙述汽车费税及相关法规； 4.简单叙述汽车的价值分析方法； 5.叙述合理配置及择优选购车辆的方法。 能力目标 1.能根据汽车的不同运用条件，作出合理配置及择优选购车辆的方案； 2.能对不同的方案进行比较、分析，确定最佳方案。 单元二 新车的使用 知识目标 1．简单叙述新车入户、车辆登记、保险、索赔与理赔、召回等相关手续的办理方法； 2．叙述新车的检查与验收程序； 3．叙述走合期汽车的合理使用方法。 能力目标 1．能够定出新车入户、车辆登记、保险、索赔与理赔、召回的一般程序； 2．能对新车进行检查与验收； 3．能按汽车走合期的要求合理使用新车。 单元三 汽车消耗品的合理使用 知识目标 1.简单叙述汽车运行燃料消耗量的影响因素； 2.叙述汽车节油的技术与途径； 3.叙述燃、润料、冷却液、制动液的合理使用方法； 4.叙述轮胎的合理使用方法。 能力目标 1.能根据本地区的条件及具体车型提出汽车节油的途径及应采取的技术措施； 2.能对汽油、柴油和发动机机油进行质量测定。 单元四 汽车在特殊条件下的使用 知识目标 1.简单叙述汽车在特殊条件下的使用特点及应采取的主要技术措施； 2.简单叙述汽车在低温、高温、高原、山区、坏路和无路条件下使用对汽车使用性能的影响。 能力目标 1.会分析汽车在特殊条件下使用对汽车使用性能的影响； 2.能根据汽车特殊使用条件及具体车型提出应采取的主要技术措施。 单元五 汽车公害与环保 知识目标 1．简单叙述汽车排放污染物、噪声及电波的形成、危害及主要影响因素； 2．简单叙述我国目前汽车排放与噪声的限值标准。 能力目标 1．能对汽车排放污染物及汽车噪声进行检测； 2．能提出控制汽车排放污染物、汽车噪声及电波的措施； 3．能根据汽车排放污染物及汽车噪声检测结果提出治理方案并实施。 单元六 汽车维修企业质量管理 知识目标 1.简单叙述汽车维修企业建立健全与其维修类别相适应的质量管理机构、内部质量保证体系的必要性； 2.简单叙述ISO9000族、质量管理的八项原则，以及汽车维修企业开展ISO9001认证的意义和效果； 3.正确描述全面质量管理的“四个阶段”、“八个步骤”和“五种工具”，以及QC小组的作用、组织和活动形式； 4.正确描述汽车维修企业质量管理机构主要职责、质量检验人员素质和技术要求。 能力目标 1.会分析汽车修理质量检查评定的结果，了解汽车维修质量监督管理要求； 2.会分析比较简单的汽车维修质量问题，了解“三单一证”在汽车维修过程中的作用。 根据交通部《汽车维修质量管理办法》规定，汽车维修企业必须建立健全与其维修类别相适应的质量管理机构，建立健全汽车维修企业内部质量保证体系，加强质量检验，掌握质量动态，进行质量分析，推行全面质量管理。 单元七 汽车技术状况的变化 知识目标 1．叙述汽车技术状况变化的原因及影响因素； 2．