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2017-03-14 发布于河南
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例6、例7.doc

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灵宝市第三小学导学案学科数学班级六（3 ）主备张春英时间 2015年月日课题简便运算学习内容 8页例6、例7 学习目标 1、在情境中理解分数混合运算的顺序和整数混合运算的顺序完全相同。 2、在计算中发现整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用，并能应用运算定律进行简便计算。教学重点利用乘法运算律进行简便运算教学难点利用乘法运算律进行简便运算教具准备课件教学过程教学过程一、旧知链接 1、观察下面各题，说说运算顺序。（1）23×12＋×36＋×13 （3）115×（534－×（×）（＋）×12，（2）学生先思考怎样计算比较简便，然后独立计算。如有困难小组交流。（3）指名板演并讲解。（4）小结：应用乘法交换律、结合律和分配律，可以使一些计算简便，在计算时，要认真观察已知数有什么特点，想想应用什么定律可以使计算简便。三、课堂检测 1、P9“做一做”1题 2、P11 8题和11题完成后并给同桌讲解所用的运算定律。修改意见修改意见小数乘分数