2017年八年级生物上册 第六单元 第一章 第一节 尝试对生物进行分类习题2（无答案）（新版）新人教版.docVIP

《尝试对生物进行分类》习题 1、分类单位的等级越高，包括生物共同特征和种类数量之间的关系是（??） A、共同特征少，种类数量多 B、共同特征少，种类数量少 C、共同特征多，种类数量少 D、共同特征多，种类数量多? 2、?植物分类的主要依据是（??）? A、?根、茎、叶 B、?叶、果实、种子? C、?根、叶、叶、花、果实 D、?花、果实、种子? 3、下列植物共同特征最少的一组是（ ）? A、．小麦和玉米 B、玉米和水稻 C、小麦和高粱 D、玉米和大豆? 4、下列各项中正确的描述是（ ）? A、?一个物种就是一个生物? B、?在标牌上给生物进行科学命名一般都是用英文? C、?在各个分类单位中，同种中的生物个体之间的亲缘关系最近? D、?抗锈病易倒伏小麦与易染锈病抗倒伏小麦是两个不同的物种? 5、下列说法中不正确的是（ ）?? A、?在生物学里，果实的果皮是指种子外面的所有部分? B、?玉米种子的胚只有一片子叶，所以将玉米这样的植物称作单子叶植物? C、?裸子植物是植物界中最高等、最复杂的植物类群? D、?最原始、最低等、结构最简单的植物类群是藻类植物? 6、下列动物中能在空中飞行的无脊椎动物是（ ）? A、蝙蝠 B、大雁 C、大山雀 D、蝴蝶? 7、根据下列动物的形态、结构上的特征，写出动物的种类： ⑴?前肢变成翼，身体里有气囊，体温恒定。 ⑵?体表常常被覆鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干的摆动及鳍的协调作用游泳。 ⑶?身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。 ⑷?体表被毛，胎生，哺乳。 ⑸?身体结构简单，有口无肛门，食物由口进入消化腔，食物残渣仍由口排出体外。 ⑹?幼体生活在水中，成体生活在水中或陆地，有肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。 8、下面是几种植物、植物类群及类群的特征，请将各部分用线连接起来。 A、银杏??????? ①?藻类植物??????? A、无根茎叶? B、水绵??????? ②?被子植物?????? ? B、无花、种子裸露? C、桃树??????? ③?苔藓植物??????? C、具茎叶，根为假根? D、铁线蕨??? ④?裸子植物?????? ?D、?具根茎叶，孢子繁殖? E、?葫芦藓????? ⑤?蕨类植物?????? ?E、种子外有果皮包被 9、下面是几种鸟足图，分析比较这几种生活习性不同的鸟足。? ⑴标有字母_______的足，适于捕捉小动物；? ⑵标有字母_______的足，适于游泳；? ⑶标有字母_______的足，适于在树上攀援；? ⑷标有字母_______的足，适于奔走；? ⑸标有字母_______的足，适于在沼泽地或浅水?滩中行走。 10、我们的生活离不开植物，我们都直接或者间接以植物为生，你认识它们吗？你能区分它们吗？据下图回答问题。 （1）在以上植物中，用种子繁殖的植物是__________（用字母表示），?A、和E的不同是有______________________________。? （2）可以用孢子繁殖后代的植物是____________；其中可以作检测空气质量指示的植物是______________，在餐桌上经常出现的植物是____________。（用字母表示）? （3）你能把以上的植物所属的类群按从简单到复杂的顺序排列吗？（用箭头和字母表示）_________________________________________。????? （4）被子植物进行分类的时候，_________、_________和__________是分类的重要依据? 11、下列是一些生物的类群，探究将它们划分在一个类群的依据：? （1）哺乳类动物：鲸、虎、鼠、猫、狗、蝙蝠；分类依据：_____________。? （2）昆虫类：蜜蜂、蜻蜓、蟋蟀、蝴蝶、蝗虫；分类依据：_____________。? （3）原生动物类：草履虫、变形虫、疟原虫、钟虫；分类依据：____________。? （4）两栖动物类：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈；分类依据：_____________。? （5）软体动物类：扇贝、蜗牛、乌贼、蛏；分类依据：___________。 3