2017年中考历史一轮专题复习列强的侵略与中国人民的抗争教案.docVIP

第九讲 列强的侵略与中国人民的抗争 一、复习目标 1．掌握列强发动的大规模的四次侵华战争。 2．掌握清政府和列强签订的一系列不平等条约。 3．掌握中国人民反抗外来侵略的基本史实。 4.分析清政府战败的原因。 5.掌握中国沦为半殖民地半封建社会的过程。 二、复习重难点 1. 四次侵华战争和不平等条约。 2. 中国人民的抗争。 三、课时安排 1课时 四、教学过程 （一）知识梳理 【考点一】：列强对中国的侵略 课件展示： 重点列强发动的四次侵华战争以及影响. 师：以学生为主体，引导学生以课本知识为依据，自主解决问题并且记忆基础知识，时间大体10分钟. 归纳小结：通过师生活动、生生互动，了解四次侵华战争的概况. 现在我们先练练手，看看大家对本章知识的掌握程度。 学生们快速做题，定时训练。老师严格限定时间。 【考点二】：三大条约 师：多媒体展示： 通过课件展示，使学生认识列强逼迫清政府签订的三个不平等条约. 多媒体展示问题，学生们快速做题，定时训练，展示答案。 【考点三】：中国人民的抗争?? 师：多媒体展示： 通过课件展示，使学生认识到中国人民自古以来就具有反抗外来侵略的精神. 多媒体展示问题，学生们快速做题，定时训练，展示答案。 （二）难点突破，拓展升华 重点是分析中国屡战屡败的原因，培养学生的分析问题的能力。 归纳总结，多媒体展示： 给学生10分钟左右的时间记忆本节课的基础知识. 五、板书 1、列强的侵略：鸦片战争 第二次鸦片战争 甲午中日战争 八国联军侵华战争 2、三大不平等条约：《南京条约》 《马关条约》 《辛丑条约》 3、中国人民的抗争 六、作业布置 1.完成本节课的《同步练习》。 2.预习下节课的导学案。 七、教学反思 本节教学设计以新课标为依据，链接教材内容和必威体育精装版的网络教学资源，重视教师、学生和教学资源之间的互动。在教学过程中能够体现对重点、难点的突破，用创设的问题带领学生对知识进行探索、感悟和提升。 5