2017年中考历史一轮专题复习中华文明的起源及国家的产生和社会的变革导学案.docVIP

第一讲 中华文明的起源及国家的产生和社会的变革 一、知识梳理 主题一 祖国境内的远古居民? 1.元谋人：发现于_____省元谋县,距今约一百七十万年,是我国境内已知的_________。 2.北京人： (1)时间地点：距今约_______年至_______年,发现于北京周口店。 (2)相貌特征：北京人保留了___的某些特征。 (3)生产生活：使用打制石器,会使用_______,过着_________。 3.山顶洞人：距今约三万年,发现于北京周口店,使用打制石器,已掌握磨光和钻孔技术,会_________,过着氏族公社的生活。 主题二 原始的农耕生活? 农耕居民 河姆渡原始居民 半坡原始居民 距今年代 约_____年 约五六千年 生活区域 _________、浙江余姚 黄河流域、陕西西安 房屋类型 _______房屋 _________房屋 原始农业 种植_____,使用磨制石器 种植___,使用磨制石器 原始畜牧业 饲养猪狗等家畜 原始手工业 制造陶器、玉器、原始乐器 制造_____,纺线、织布、制衣 主题三 传说时代? 1.华夏族的形成：蚩尤部落_______之战炎帝、黄帝部落联盟，形成华夏族 2.黄帝的贡献：建造宫室,制作衣裳,教人挖井,发明舟车,为后世的衣食住行奠定了基础。后人尊称他为“_________”。 3.禅让制度：尧、舜、禹是继黄帝后_________的部落联盟首领,尧舜通过_____推举部落联盟首领。 主题四 夏、商、西周的兴亡 1.朝代更迭： 2.重要事件： (1)禹建夏朝：标志着我国_________的产生。 (2)武王伐纣：公元前1046年,周武王在_____大战中打败暴君 商纣,商朝灭亡。 3.重要制度： (1)世袭制确立：___继承父位,世袭制代替了禅让制,“公天下”变成“家天下”。 (2)西周分封制。 ①目的：巩固统治。 ②内容： 周天子 诸侯(亲属、功臣等) ③作用：开发了边远地区,加强了统治,西周成为一个强盛的国家。 主题五 春秋战国的纷争? 1.东周：公元前770年建立,分为_____和_____两个时期。 2.春秋争霸： 霸　主 条　　件 标　　志 齐桓公 首霸 齐国盛产鱼盐,经济富庶; 管仲改革,国富兵强;以 “_________”为号召 公元前7世纪中 期,齐桓公召集 诸侯会盟 晋文公 称霸 改革内政,发展生产,训练 军队 _____大战,晋军 取胜 3.战国七雄： (1)七雄并立：___________三家分晋,田氏代齐,形成了___________________________七雄并立的局面。 (2)重要战役：桂陵之战、马陵之战和_________等。 主题六 社会变革? 1.背景： (1)铁农具、牛耕的使用 私田地主和农民产生 (2)_________为了确立封建统治,发展封建经济,掀起了变法 运动。 2.代表：商鞅变法。 (1)时间：__________年,在秦孝公的支持下开始变法。 (2)内容。 ①国家承认_________,允许自由买卖。 ②_________。生产粮食布帛多的人,可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。 ③建立_____。加强了中央集权。 (3)作用：_____成为战国后期最富强的封建国家,为后来兼并六国打下了坚实的基础。 3.影响：战国时期,各国经过变法,_________逐步确立起来。 二、难点突破 1、西周实行的分封制产生了怎样的影响? 2、商鞅变法带给我们的认识和启示是什么? 中考对接练 1.黔东南某中学历史老师在讲授“我们的远古祖先”这一课时，出示了一幅图片并介绍说：“能直立行走，头部还保留猿类的某些特征，使用天然火。”请你判断此原始人类应该是 A．元谋人 B．北京人 C．山顶洞人 D．半坡人 “我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这是网络上颇为流传的诗句，如果要考察“来自元谋”且能“直立行走”的远古人类，应该去 A．陕西省 B．云南省 C．浙江省 D．北京市 A．北京人 B．山顶洞人 C．河姆渡人 D．半坡人 4.我国是世界上最早种植水稻的国家，下列遗址中可以找到证据的是 A． B．半坡遗址 C． D． A．建筑技术的进步 B． C．饲养水平的提高 D． 6.2016年4月4日上午，丙申（2016）年清明，万名海外华人公祭典礼在陕西省黄陵轩辕广场隆重举行。本次公祭是为了纪念中华民族的“人文初祖” A．尧 B．舜 C．禹 D．黄帝 7.我国是世界四大文明古国之一，中华文明源远流长．公元前2070年，禹建立的我国历史上第一个王朝是 A．夏朝 B．商朝 C．秦朝 D．西汉 西周