八年级下册第三单元我们的文化、经济权利复习课件.ppt

案例分析题 小刚花180元买了一双名牌“运动鞋”，第三天就出现开胶现象 ，小刚到商店找到商店老板要求退货。老板挖苦道：“180元就想买真的名牌运动鞋，真不知天高地厚，快滚开，别烦我！”小刚忍无可忍 ，用鞋朝老板砸去，砸伤了老板的脸…… 1、请你评价老板和小刚的行为。 （1）小刚要求退货是依法维护自身合法权益的表现，但用鞋 砸伤老板是侵犯了老板生命健康权的违法行为。 （2）老板销售假冒伪劣商品的行为是违法的，违反了《消费 者权益保护法》，侵犯了消费者的知情权、公平交易权、 依法求偿权和人格尊严获得尊重权。 2、从小刚的维权行为中，你得到什么启示？ （1）消费者权益受到非法侵害时，既不能忍气吞声任其侵害，也不能采 用非法手段进行报复，应运用法律武器维护自身的合法权益。 （2）青少年应学习法律知识，不断提高自身依法维权的能力。 含 义 或 内 容 法 律 依 据 作 用 或 意 义 如 何 维 权 受教育权 财产所有权 财产继承权 智力成果权 消费者权利 P60 P60或63 P62或63 P74或75 P59-60 P70 P71 P71 P77 P80 P82 P83 P82 P80 P84 P89 P96 P91 P91 教育作用： ★ 解题技巧 审题干，找关键； 审问题，明题意； 审选项，找对应； 排除法，答题快。 选择题 选择题 2、作为一名消费者，我们 （ ） ①应该掌握一些识别假冒伪劣产品的知识， 避免上当受骗。 ②应该索要购物发票，既维护国家利益又是 日后维权依据。 ③可以采取任何方式打击违法犯罪。 ④应该学习有关消费者权益保护方面的知识。 A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①③④ 选择题 ★ 解题技巧 漫画分析题 审题： 看标题，抓主题； 看画面，求全面； 看对话，明寓意； 联教材，找依据。 答题：反映现象→形成原因→产生危害→正确做法 漫画分析题 观察漫画，回答问题： （1）漫画反映了什么现象？ （2）漫画反映现象侵犯了消费者的什么权利？ （3）消费者可以依据哪部法律来维护自己的合法 权益 ？维权的途径有哪些 ？ 答：（1）反映了现实生活中存在侵犯消费者权益的现象。 （2）安全权、公平交易权、知情权。 （3）《中华人民共和国消费者权益保护法》 维权途径：与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向有关行政部门申诉；根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起诉讼。 “大头娃娃” ★ 解题技巧 案例分析题 判性质： 析原因： 谈启示： 谈做法： 这是侵犯××权（违反××法）的违法行为。 法律依据（×法×条×款） 我国法律保护公民的××权（未成年人的××权受法律保护）。 当××权受到侵犯时，要学会用法律武器维护自己的合法权益。 青少年要学习法律知识，增强自我保护意识，提高依法维权能力。 我们要依法律已，正确行使权利，不得侵犯他人的××权。 案例分析题 一天下午放学后，马某和刘某把张某强行拉到一僻静处，然后将其身上的20元钱抢走，还狠狠地踢了他几脚，并威胁他不得告诉其父母和老师。第二天张某气愤不过，找了五个好友把马某和刘某暴打了一顿。运用所学知识回答： （1）马某、刘某、张某的行为是否正确，为什么？ 不正确。马某、刘某、张某的行为均属于违法行为。 ①马某和刘某的行为是侵犯张某生命健康权、财产所有权的违法行为。 ②张某的合法权益受到侵害时，没有用正当途径来解决，结果侵犯了 马某和刘某的的生命健康权，也是违法行为。 （2）该案例带给了我们什么启示 ？ ①当合法权益受到侵犯时，不得用非法手段进行报复，应用 法律手段来加以维护。 ②青少年要依法律已，正确行使权利，侵犯他人的合法权利 是违法行为，应承担相应的法律责任。 选择题 1、下列行为属于正确行使受教育权的是：（ ） A、九年级学生小张为了解决家庭经济困难，弃 学打工。 B、八年级学生小王在自习课上大声读书，影响 其他同学。 C、九年级学生小李认真复习功课，迎接中考。 D、八年级学生小赵在学校不认真听课，打架斗 殴，违反校纪。 选择题 选择题 选择题 选择题 7、王老汉因病去世后，将自己的财产留给了和他非亲非故 的邻居小刘。小刘获得遗产的方式是：（ ） A、法定继承 B、遗嘱继承 C