2019年春小学语文五年级期末抽查测试(含答案).docVIP

2019年春小学语文五年级期末抽查测试(含答案) 可以这样说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 【答案示例：在维也纳敲门别用力，别把门板的音符震下来。（句式不限，意思符合语境即可。）】 11．阅读下面连环画，请各用一句话分别介绍6幅画的内容。（6分） 画面①：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 画面②：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 画面③：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 画面④：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 画面⑤：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 画面⑥：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 【答案示例：①饭菜准备好了，爸爸妈妈在等小朋友来吃饭。②爸爸去找小朋友，原来小朋友趴在房间地板上看书呢。③小朋友从房间出去到餐桌，爸爸想看看小朋友看的到底是什么书。④妈妈和小朋友在餐桌旁等着，怎么爸爸还没来呢？⑤妈妈让小朋友去找爸爸来一起吃饭。⑥小朋友到房间一看，原来爸爸趴在地板上正着迷地看书呢！（每幅1分，意思对即可。称谓、人物关系不统一的，总体扣1分）】 阅读下面一篇文章，完成12—15题（11分） 题序 1—4 5—8 9—11 12—15 16—18 19 总分 评分 评卷员 可以这样说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 【答案示例：在维也纳敲门别用力，别把门板的音符震下来。（句式不限，意思符合语境即可。）】 11．阅读下面连环画，请各用一句话分别介绍6幅画的内容。（6分） 画面①：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 画面②：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 画面③：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 画面④：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 画面⑤：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 画面⑥：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 【答案示例：①饭菜准备好了，爸爸妈妈在等小朋友来吃饭。②爸爸去找小朋友，原来小朋友趴在房间地板上看书呢。③小朋友从房间出去到餐桌，爸爸想看看小朋友看的到底是什么书。④妈妈和小朋友在餐桌旁等着，怎么爸爸还没来呢？⑤妈妈让小朋友去找爸爸来一起吃饭。⑥小朋友到房间一看，原来爸爸趴在地板上正着迷地看书呢！（每幅1分，意思对即可。称谓、人物关系不统一的，总体扣1分）】 阅读下面一篇文章，完成12—15题（11分） 煮书 爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？ 一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？” 爷笑了：“书是精神食粮嘛，既然是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。” 爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。” “爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？” “你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去，你[ ]能体会文章情感，[ ]可以牢记妙词佳句……好处可多啦！肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？” 爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。 12．在文中的[ ]内填上适当的关联词语。（2分） 【不但 而且（“而且”答成“还”也可以。答对1个给1分）】 13．写出词语的近义词和反义词。（2分） （ ）←豁然开朗→（ ） 【恍然大悟 疑惑不解（两个词顺序不论，答对1个给2分。）】 14．文中“煮书”的“煮”具体含义指的是什么？（3分） 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 【指反复诵读品味，把书读熟读透。（答对一个方面给1分；全对给3分）】 15．短文中爷爷把书籍比作人类的“精神食粮”，除此之外，关于书籍的比喻你知道的还有那些？请写出你知道的有关书籍的两个比喻句来。（4分） 答：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 【答案示例：（1）书是人进步的阶梯。（2）书是人类的营养品。（每对1个给2分。句子精彩但不是比