一年级(一分钟).docVIP

一年级下册综合性学习活动 《一分钟》教学设计 学情分析： 一年级学生的学习习惯不稳定，不会抓紧时间，常常让时间在不知不觉中溜走，自己却一无所知。为了让他们从小懂得时间是宝贵的，时间一去不复返，必须抓住分分秒秒，设计了本活动。 活动目的： 通过这次活动，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。 活动重点：体会一分钟，让学生知道时间是宝贵的，时间一去不复返，要珍惜时间。 活动难点：珍惜时间，做时间的主人。 活动理念：二年级学生的学习习惯还没有完全形成，不懂得抓紧时间，常常让时间在不知不觉中溜走，自己却一无所知。通过这节班会课的活动让孩子们从小懂得时间是宝贵的，它一去不复返，从而知道珍惜时间，学会珍惜时间。 活动准备: 生学会歌曲时间像小马车. 回家测试或了解一分钟能做什么. 课件 写了珍惜时间从现在开始的横幅. 活动过程: 一、谜语导入 师：孩子们真乖，咱们来猜个谜语吧！（课件出示谜语）师念谜语 生：时间 师：是呀，时间只能流去不能回。当洗手的时候，从水盆里过去；吃饭的时候，从饭碗里过去耳朵像，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。年纪并不大，胡子一大把，不论遇见谁，总爱喊妈妈名字叫做牛，不会拉犁头， 说它力气小，背着房子走.高高个儿一身青，金黄圆脸喜盈盈，天天对着太阳笑，结的果实数不清。(一物生得真奇怪，腰里长出胡子来，拔掉胡子剥开看，露出牙齿一排排。脸圆像苹果，甜酸营养多，既能做菜吃，又可当水果。池中有个小姑娘，从小生在水中央，粉红笑脸迎风摆，身挨绿船不划浆。看看是绿的，破开是红的，吃在嘴里是甜的，吐出来的是黑的。小珍珠，真可爱；只能看，不能采。清晨长在绿草上，太阳一出它跑开。 紫色树，开紫花，开过紫花结紫瓜，紫瓜里面装芝麻。 .身体长又长，开花黄又黄，脸蛋儿象太阳，籽儿香又香。 小白花，飞满天，下到地上象白面，下到水里看不见。 弯弯一座彩色桥，高高挂在半山腰，七色鲜艳真正好，一会儿工夫不见了。 师：我们来看看， 组得分最高，所以 组获胜，这一组每个人都可以得一个小奖品。 四、了解一分钟能做什么 师：这可真是：“少年易学老难成，一寸光阴不可轻”呀！那在一分钟里，还能做些什么事呢？ 生：一分钟我能跳绳150下. 师：你的速度可真快！ 生：一分钟我能跑步（）米 师：一定能成为出色的短跑运动员。 师：你真会利用时间。 师：你知道的可真多呀！老师也收集了一些，咱们来看看吧！（课件） 一分钟蜜蜂可以扇动翅膀11400次。 一分钟世界上最快跳踢踏舞的可以踏989次。一分钟我们能跳多少下呢？让我们来试试吧！（师生共踏）孩子们像老师这样边跳边数，时间到我们再来统计。 生：（跳） 一分钟一台高速轮转印刷机可印报纸1300多张。 一分钟太阳光大约能跑1800万千米。成都到北京的距离大约是( 1800千米)。他相当于从成都到北京（10000）趟。 一分钟声音大约能传2万多千米。 一分钟地球在赤道上自转2、79千米。 一分钟全世界大约出生259人，死亡111人。 感悟故事，自我反省 师：短短的一分钟竟然能发生这么多事，孩子们，在平时的生活中，如果浪费一分钟会怎样呢？让我们来听一个小故事吧！（课件听故事）《只多睡了一分钟》 丁铃铃，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再多睡一分钟吧，就一分钟，不会迟到的。 过了一分钟，元元起来了。他很快地洗了脸，吃了早点，就背着书包上学去了。走到十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口气。说：“要是早一分钟就好了。” 他等了好一会儿，才走过十字路。他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就跑到车站了，车子开了。他叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”他等啊等。一直不见汽车的影子，元元决定走到学校去，到了学校，已经上课了。元红着脸、低着头，坐到了自己的座位上。李老师看着手表，说：“元元，今天你迟到了20分钟。”元元非常后悔。…晚上不按睡觉，早上起不了床，早上来到学校没抓紧时间早读。…. 生讨论 生汇报： 师评：你是一个诚实的孩子， 师：你已经懂得了怎样才是珍惜时间。 生说：…… 师评：看来你已经找到自己的不足了，俗话说：“光阴好比东流水，只能流去不能回”相信你一定会做一个珍惜时间的孩子。 六、明白道理，落实行动。 1、诗句导行 师：时间是宝贵的，抓起来就是金子，抓不住就像流水，这让老师想起我们曾经学过的一首诗《长歌行》（课件） 生：齐读 2、范例导行 师：是啊，少壮不努力，老大徒伤悲。现在，让我们来看看下面几个孩子懂得珍惜时间了吗？他们是怎么珍惜时间的？（课件）一幅一幅看说 生：（看） 师：他是怎么珍惜时间的？ 生：（回答） 师：（评第二个），是呀，正所谓今日事，今日毕！ 师（评第三个） 师：是呀，一寸光阴一寸