深圳市高三级第二次调研考试英语参考答案及详细解析word版.docVIP

2010年深圳市高三年级第二次调研考试 英语参考答案及解释 听力（20小题，共35分） 第节(共15小题；每小题分，满分分) 第节（共5小题；每小题分，满分分）16． 答案为 April 27。考查学生理解并获取细节信息(时间)的听力能力 ( April和 27各计0.5分) 。 17． 答案为 In 1994。考查学生精确抓记具体内容的能力。（In和1994各计0.5分）。 18． 答案为 11 to 15 (Eleven to fifteen)。主要考查学生对独白相关信息（年龄）的把握能力（11 和15各计0.5分, 学生填写“Between 11 and 15”，完全正确）。 19． 答案为 their parents’ workplaces。考查学生获取地点信息的能力 [（their）parents’和workplace各计0.5分]。 20． 答案为 raise their confidence。主要考查学生抓记做事目的的能力 [ raise和（their）confidence各计0.5分）。 二、 语言知识及应用（共两节，满分35分） 第一节 完形填空（共小题；每小题分，满分分） 31．答案为arrival。 在语境中考查构词法。 32．答案为as。 在语境中考查连词的用法。 33．答案为which。 考查定语从句在语境中的运用。 34．答案为to get。 在语境中考查非谓语的使用。 35．答案为where。 考查语境中宾语从句的使用。 36．答案为them。 考查在语境中对代词的运用。 37．答案为from。 考查语境中词组的搭配。 38．答案为an。 考查冠词的掌握情况。 39．答案为be passed。 考查被动语态的使用。 40．答案为strengthened。 考查语境中动词的变形和对时态的使用。 第三节 阅读理解（共两节，满分40分） 阅读理解（共小题；每小题分，满分分）41. 答案为C。考查细节理解能力。第二段第一行可以得出结论。 42. 答案为D。考查细节理解能力。第三段第一、二行有清晰的叙述。 43. 答案为B。考查简单的推理能力。第三段最后一句作者把母亲患癌的事告诉了副董事长。几天以后，董事长找他谈他母亲的事。由此可以得出推理的结论。 44. 答案为A。考查推理和细节理解能力。根据最后一段第二句第一个单词和董事长的行为得出答案。 45. 答案为D。考查主旨判断能力。从整体和最后一段判断作者对这件事刻骨铭心。 B篇是一篇新闻报道， 讲述美军士兵枪杀四名阿富汗平民引起阿富汗人民的愤怒之情。 46.答案为B。 考查主旨判断能力。从整体和阿富汗人民愤怒的言语得出结论。 47.答案为D。 考查猜词能力。从第五段第二行infiltration Kandahar和第二段第一行the 会Taliban”s birthplace可以得出答案。 48.答案为C。 考察细节理解能力。从第六段killing Afghans is not the answer, international forces should publish a schedule of their patrols可以得知。 49.答案为D。 考查推理判断能力。文中没有直接表达出来，根据第五段the Taliban have stepped up infiltration和阿富汗人民愤怒的言语得出， 50.答案为A。 考查细节理解能力。从第二段第二行dealt a blow to U.S. and NATO efforts to win popular support可以得出结论。 C篇是一篇论说文，意图是鼓励美国人去乐观地面对国家的未来。 51. 答案为Ａ。考查对作者意图的理解能力。从全文和第一段得出答案。 52. 答案为B。考查细节理解能力。从第二段和利用排除法可以得出答案。 53. 答案为C。考察细节理解能力。40年后，相较与中国（60岁以上老人31%）和日本（60岁以上老人41%），美国（60岁以上老人25%）更有活力和创业精神4. 答案为A。考察细节理解能力。从倒数第一段The U.S. has always been good at destructive change可以得出答案.。 55. 答案为D。考查推理判断能力。从整篇文章的内容和美国人的性格可以推断而出。 第二节 信息匹配（共小题；每小题分，满分分）scholar， expert in a research center和headmaster.”所决定。 57. 答案为A。答