小数的性质课件-申屠霞ppt.pptVIP

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小数的性质课件-申屠霞ppt.ppt

1.夏天的时候同学们都爱吃冷饮,老师了解到校门口左边的商店可爱多标价是2.5元,右边一家则是2.50元,那你们去买的时候会选择哪一家呢?为什么? 1、10、100, 这三个数相等吗 你能想办法使它们相等吗? 1分米=10厘米=100毫米。 观察上面的式子,从左向右看,你发现了什么规律?从右向左看,你又有什么发现? 小数的末尾添上零,它的大小不变。 小数的末尾去掉零,它的大小不变。 小数的末尾添零或去掉零,小数的大小不变。 判断练习 下面的数中,那些“0”可以去掉? 3.9   0.300   1.8000   500 5.780  0.0040  102.020  60.06 多层练习,巩固深化 4、下面的每组数中,一共可以去掉多少个“0”?这些0都在什么位置? (1)3.09   0.300   1.8000   5.00 (2)0.0004  12.002   60.06    500 多层练习,巩固深化 5、(1)改写。 原数0.7770 改写成一位小数 0.7 改写两位小数 0.77 改写成三位小数 0.777 小数的性质的用途 根据小数的性质,当遇到小数末尾有“0”的时侯,如:0.30=0.3 还可以在整数的个位右下角点上小数点,再添上 0,把整数写成小数的形式。 如:我们在商场里看到的2元=2.00元,2.5元=2.50元 * * * * * 课件制作:申屠霞 数教101 21号 0.30 0.3 0.30 0.3 = 找朋友:(用“——”把价格相同的物品连在一起) 6.5元 2.40元 8元 6.50元 2.4元 8.00元 判断: 1、4.6=4.60 (  ) 12.5=12.05 (  ) 2、在小数点的后面添上0或去掉0,小数的大小不变。 (   ) 3、在一个数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变。 (   ) √ × × ×

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