分数除法二导学案1.docVIP

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分数除法二导学案1.doc

分数除法(二)导学案 第一课时 课题:一个数除以分数 学习目标: 1、我能通过动手操作,理解一个数除以分数的计算法则的推导过程。 2、我能掌握一个数除以分数的计算方法,并能正确进行计算。 学习重、难点: 1、理解一个数除以分数的计算法则的推导过程。 2、掌握一个数除以分数的计算方法,并能正确进行计算。 教学流程: 一、导入新课:(约2分钟) 中秋节到了,兔博士准备了4个月饼,可是它不知道该怎样去分,咱们去帮帮忙好吗? 二、自主学习、合作探究(约26分) (1)每2张一份,可以分成多少份? (2)每1张一份,可以分成多少份? (3)每张一份,可以分成多少份? (4)每张一份,可以分成多少份? (5)每张一份,可以分成多少份? 1、 除数是整数的分法(独学) 将4张同样大的饼,分别以每2张、1张为一份,可分为: 列式为: 2、 探究除数是分数的分法(对学) 根据上图可推出,每张、张、张一份,可分为: 乘法列式为: 除法列式为: 3、 探索规律(群学) 通过观察,不同的计算方法和相同的计算结果可以得到算式: 4÷ = 4× = 8 4÷ = 4× = 12 4÷ = 4× = 16 4、观察比较上式,我发现:(小展示) 一个数除以      等于 这个数的 。 5、填表格: 完成P57页表格解释“除以一个不为0的数等于乘这个数的倒数” 小组推举代表汇报 三、课堂检测(大展示)(约10分钟) 1、算一算 6÷     12÷       5÷     5÷ 2、完成P58页练一练第1题和第3题 四、总结:(约2分钟) 今天你学到了什么?

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