詹天佑优秀课件_91437.pptVIP

山底小学 李永花 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 学习目标： 1、通过感悟描写詹天佑言行、心理活动的语句，体会关键词句在表情达意方面的作用。 2、通过画示意图和模拟演示的办法，明白开凿隧道的方法和“人”字形线路火车爬坡的方法。 自读提示（一）： 读课文第4自然段，看看在勘测线路过程中遇到什困难， 用“——”画出詹天佑说的话，用“∽∽∽”画出詹天佑做的事，用“═”画出詹天佑想的话。 画一画，想一想： 从（ ）语句中我体会到詹天佑（ ）。 研究勘测线路，感受爱国情怀 他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。 研究勘测线路，感受爱国情怀 他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。 爱国 画一画，想一想： 从（ ）语句中我体会到詹天佑（ ）。 研究勘测线路，感受爱国情怀 詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’,‘差不多’这类说法，不应该出自工程人员之口。” 爱国 画一画，想一想： 从（ ）语句中我体会到詹天佑（ ）。 研究勘测线路，感受爱国情怀 遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑， 还会使中国的工程师失掉信心。 爱国 画一画，想一想： 从（ ）语句中我体会到詹天佑（ ）。 中国人自己 第一条 一定 否则 自读提示（二）： 读课文第5、6自然段，运用画示意图的办法，讲讲开凿隧道的方法。利用身边的学习用品模拟演示，讲讲火车爬“人”字形铁路的方法。 研究隧道和铁路，体会“杰出”智慧 居庸关 八达岭 人字形 居 庸 关 中部凿井法 八 达 岭 居庸关的地质特点是（ ），所以詹天佑决定采用（ ）的办法；八达岭隧道的特点是（ ），所以詹天佑与老工人商量，决定采用（ ）法。 山势高，岩层厚 两端同时向中间凿进 有居庸关隧道的三倍长 南口 西北 青龙桥 推拉 北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。 南 北 西 东 过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。这样一来，火车上山就容易多了。 南 北 西 东 铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。 这条铁路不满四年就全线竣工了，比原计划提早了两年。这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。今天，我们乘火车去八达岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，那就是詹天佑的塑像。 总结提升： 给京张铁路取名《……》 你能给京张铁路取一个有意义的名字吗？并说说理由。 当我们坐火车去八达岭，途中路过青龙桥车站时，会看到这样一座铜像，这就是詹天佑。此时此刻，你会想些什么呢？ 阅读拓展： 如果无法显视flash,可以下载，也可以点击下面三个衔接进行教学。 * *