涣池初小现有一.docVIP

校长讲校演讲稿 阳平镇涣池初小 申旭升 涣池初小现有一、二、三年级，教师五人，学生42人，既属于山村学校也是教学点。学校虽小，它却肩负着涣池村1700人的希望，一直以来学校为学生的终生发展奠定了良好的基础。下面就学校建设“十化”方面谈谈： 学校标准化建设 近年来，村上及学校不断的加大对教育投入的力度，2012年投入3万元，更换了两个防盗门，修缮了学校后围墙；修建了新的升旗台。2013年修建了简易餐厅，解决了学生无处用餐问题，配备了一间电教室；各教室安装了吊扇。2014年村上投资6万元，教学楼顶搭起了彩钢瓦 ，有效的防止了楼顶的渗漏。今后，要不断努力是学校环境和条件更加完善，技术设备全面达标，教师队伍配备整齐合理，教育内涵得以提升，让山村学生受到更两好的教育。 依法治校 一、健全机构、加强领导 在依法治校工作中，我们建立健全了依法治校工作领导机构，成立了以校长为组长，以各教师为成员的依法治校工作领导小组，同时，制定了详尽实用的工作网络，使得依法治校工作层层有落实，处处有保障。 二、加快实施依法治校工作的进程 1、制定章程、规范制度 学校结合实际，依法制定学校章程，依照章程建立学校行政、教育教学、校园环境卫生、安全保卫等管理制度，使法制建设工作做到有部署、有检查、有总结、有落实，使法制建设工作经常化和制度化，把学校法制教育情况与本学校质量评估等工作联系起来，进一步调动广大师生员工的积极性和主动性，推动我校法制建设工作深入发展。 实行校务公开制度，增加学校各项工作的透明度，创设了依法治校的民主环境。 2、加强教师法制宣传教育 学校采用了主题班会、法制讲座、等方式在全体师生之中宣传《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《公民道德建设实施方案》等法律法规。以此来提高师生法律意识，规范教育教学行为。在学校的规章制度中，我们把普法工作进行了量化规定，使我校的推普工作有章可循。 3、注重普法形式多样化 我校采取主题班会、宣传展板、等形式，进行学习渗透，使全体师生能够初步掌握部分的法律、法规的常识，加深教职工的法律意识，最终使我校师生犯罪率为零。 我们充分利用了宣传窗、黑板报等宣传阵地向广大师生宣传了法制教育的重要性。各个班级又认认真真地出了一期法制教育黑板报。在每学期的安全教育中，我校都要进行有关安全知识的各种活动。 我校少先队还根据自己的实际，开展了以法制教育为主题的中队活动。“法在我们身边”、“守法好少年”、 “法律知识知多少”等活动，充分展示了学生们的智慧，同时也是他们学法、知法的成果的反映。同时，我校还利用多媒体组织学生观看法制教育光盘，对全体学生进行了一次深刻法制教育，也净化了孩子们的心灵。 这些活动的开展，使广大师生充分认识到了开展法制教育的重要性和必要，增强了他们法制意识和法制观念，也为我校真正实现依法治校创造了重要条件。 4、落实监督管理 依法建立健全教师评估、考核、检查、聘任、职称评定制度。学校做出统一部署，按要求切实抓好本单位教职员工和学生的普法教育，健全学习、考核制度，结合学校的各种活动使法制教育经常化、制度化、规范化，提高依法管理、依法施教的能力和水平。认真组织好法制教育的教学活动，注重提高授课教师的水平。建立健全法制教育档案制度。学校采取有效办法，对法制教育的情况进行检查，及时总结经验，进一步大力宣传依法治校的成功经验和先进典型，加强引导，营造氛围，不断提高学校法制教育水平。 认真实施校内申诉制度，成立校内申诉委员会，依法规范申诉程序，切实维护学生合法权益，对教育行政部门进行申诉的教师不压制，不打击，不报复。严格执行市、县关于招生收费的各项政策规定，收费实行公示制，收费程序规范，无违规收费和乱收费现象。 做好校产管理，定期对校舍、教育教学设施进行安全检查，配合公安、工商、文化等部门加强校园周边地区的综合治理，促进校内外环境文明化、健康化、安全化，消除隐患，确保师生安全。 三、注重从学校转向社会 依法治校，建设社会主义法治学校是全社会的责任。学校作为普法教育的重要阵地，我们把小学生作为联系的纽带，开展小学生通过自己学到的法律知识教父母做遵纪守法的好公民活动，这一工作已受到了广大村民的一致好评。 德育工作 一、抓好德育队伍建设。1、抓好校园德育环境建设。加强德育工作领导,成立德育工作领导小组，保障德育工作领导作用。要求人人都是德育教育者，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。坚持说教与身教相结合的教育思想，坚持教学育人、服务育人、管理育人三位一体。2、班主任工作的管理和指导。加强对班主任工作的培训力度，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真的开展工作。开好班主任例会，利用每周教研等活动，积极开展班