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凸显概念传递，适应能力要求 努力提高生物备考复习的针对性和实效性 宁乡县中小学教研室 段正军 一、概念传递 1.生物的特征 生物的生活需要营养 生物能进行呼吸 生物的共同特征 生物能排出身体内产生的废物 生物能对外界刺激作出反应 生物能生长和繁殖 除病毒外，生物都是由细胞构成的 题1. 手触含羞草，它的小叶会很快合起来，这一实例体现了含羞草具有的生命特征是 A.能够呼吸 B.需要营养 C.能对刺激作出反应 D.能产生反射 题2．根据生物的基本特征判断，下列不属于生命现象的是 A．大雁南飞 B．春暖花开 C．寒来暑往 D．蚂蚁搬家 2.生物与环境 非生物因素：光、温度、水、空气等 生物因素：捕食、竞争、合作、寄生等 生物的适应性是普遍存在 生物对环境是有影响的 题3.蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而气温降低到24℃以下时，就停止鸣叫。这一现象说明对蝉的鸣叫习性有影响的环境因素是 A.阳光 B.水 C.温度 D.空气 题4．西瓜地里长出了杂草，西瓜与杂草的关系是 A．寄生 B．捕食 C．竞争 D．合作 3.生态系统 概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体 生产者—植物 生物部分 消费者—动物 组成 分解者—细菌、真菌 生态系统 非生物部分：阳光、空气、水等 食物链和食物网：指生产者和消费者之间的营养关系。生态系统中的 物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的 生态系统具有一定的自动调节能力 题5. 某森林公园动植物资源丰富，生活着大鲵（俗称娃娃鱼）、黄腹角雉、五步蛇和连香树等珍稀物种，该森林公园中的大鲵是生态系统中的 A.非生物部分 B.分解者 C.生产者 D.消费者 题6． 细胞壁：保护和支持 细胞膜：保护；控制物质进出 细胞质：内有液泡（含细胞液）、 线粒体、叶绿体等 细胞核：储存遗传物质 细胞膜：保护；控制物质进出 动物细胞 细胞质：内有线粒体等 细胞核：储存遗传物质 动植物细胞的比较：植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体（绿色部分），动物细胞没有上述结构 无机物：水、无机盐、氧等 有机物：糖类、脂类、蛋白质、核酸等 叶绿体：将光能转变成有机物中的化学能 线粒体：将有机物中的化学能释放出来供细胞利用 遗传信息在细胞核中 遗传信息的载体是DNA 染色体由DNA和蛋白质组成 细胞生长：使细胞体积增大 细胞分裂：使细胞数量增多 细胞分裂的过程：细胞核分裂→细胞质一分为二→中间形成新 的细胞膜、细胞壁 细胞分裂的特点：新、子细胞所含的遗传物质相同 题7．生物体传递遗传信息主要依赖于细胞的 A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 题8．人的口腔上皮细胞和青菜叶肉细胞都具有的结构是 A．细胞壁 B．线粒体 C．液泡 D．叶绿体 题9．下列单细胞生物中没有细胞壁的是 A．酵母菌 B．草履虫 C．衣藻 D．痢疾杆菌 5.生物体的结构层次 上皮组织 动物体的 分裂 结缔组织 结构层次 分